The Literacy of Persons and Children with Disabilities for Social Inclusion
The Literacy of Persons and Children with Disabilities for Social Inclusion
残疾人和儿童的社会包容素养
批准号：
15K03959
负责人：
Shibata Kuniomi
金额：
$3.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
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DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shibata, Kuniomi]
通讯作者：
Kuniomi
“Relation in Public” and Social Interaction for Children with Disabilities -Goffman’s Theory and Table Media-
“公共关系”与残疾儿童的社交互动-戈夫曼的理论与桌面媒体-
“公共关系”与残疾儿童的社交互动-戈夫曼的理论与桌面媒体-
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Matsuzaki, Y., Kaihara, C., Hamamatsu, W., Shibata, K., 柴田邦臣，松本早野香，服部晢,, Kuniomi Shibata]
通讯作者：
Kuniomi Shibata
障害児・者の教育とコミュニケーションを促進するアプリの開発と実証－学ぶための土台(Learning Roost)の提示－
开发和演示促进儿童和残疾人教育和交流的应用程序 - 展示学习栖息地 -
开发和演示促进儿童和残疾人教育和交流的应用程序 - 展示学习栖息地 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[柴田邦臣, 松本早野香, 服部哲]
通讯作者：
服部哲
Communication App for Children with Hearing and Developmental Difficulties
适合听力和发育障碍儿童的交流应用程序
适合听力和发育障碍儿童的交流应用程序
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kuniomi Shibata, Akira Hattori, Sayaka Matsumoto]
通讯作者：
Sayaka Matsumoto
コンヴィヴィアル・メディア・リテラシー：そして「障害者の自立と共生」から何を学ぶか
欢乐的媒介素养：我们能从“残疾人的独立与共存”中学到什么？
欢乐的媒介素养：我们能从“残疾人的独立与共存”中学到什么？
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
現代思想
影响因子：
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作者：
[Shibata, Kuniomi., Hattori, Akira., Matsumoto, Sayaka.,, 柴田邦臣]
通讯作者：
柴田邦臣
共 17 条
The Literacy of Persons and Children with Disabilities for Social Inclusion(Fostering Joint International Research)
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批准号：15KK0132
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项目类别：Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
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资助金额：$1.66万
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财政年份：2016
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负责人：Shibata Kuniomi
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依托单位：
海外基金