Development of Japanese version School Function Assessment (SFA)
Development of Japanese version School Function Assessment (SFA)
开发日语版学校功能评估（SFA）
批准号：
15K04144
负责人：
Nakashima Kiko
金额：
$3.08万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2022-03-31
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ICF（国際生活機能分類）に基づく心理臨床業務の進め方」～ICFに基づく行動評価と神経心理学的検査の活用～
“如何根据ICF（国际功能和功能分类）进行临床心理工作”〜基于ICF的行为评估和神经心理学测试的活用〜
“如何根据ICF（国际功能和功能分类）进行临床心理工作”〜基于ICF的行为评估和神经心理学测试的活用〜
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamaguchi, A., Kim, M.S., Oshio, A., & Akutsu, S., Hitomi Terashima・Chisa Okubo・Ayako Isato・Keisuke Yamada・Mitsuhiro Miyamae・Hiroko Fujisato, 馬屋原誠司]
通讯作者：
馬屋原誠司
Establishing autonomous behavior to improve social behavior in a boy with self-injurious behavior after acquired brain injury
建立自主行为以改善脑损伤后有自残行为的男孩的社会行为
建立自主行为以改善脑损伤后有自残行为的男孩的社会行为
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hitomi Terashima, Chisa Okubo, Hiroko Fujisato, Kesuke Yamada, Ayako Isato, Mitsuhiro Miyamae, Kanae Itagaki, 馬屋原 誠司・中島 恵子]
通讯作者：
馬屋原 誠司・中島 恵子
後天性脳損傷の数年後に自傷行為を呈した児童に危機介入した事例
对一名后天性脑损伤几年后表现出自残行为的儿童进行危机干预的案例
对一名后天性脑损伤几年后表现出自残行为的儿童进行危机干预的案例
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ayako Isato, Hiroko Fujisato, Keisuke Yamada, Chisa Okubo, Mitsuhiro Miyamae, Kanae Itagaki, Hitomi Terashima, 馬屋原 誠司]
通讯作者：
馬屋原 誠司
特異的言語発達障害生徒の学校生活機能の向上めざしたSchool Function Assessmentから設定した標準作業を活用したアプローチ
一种利用学校功能评估建立的标准工作的方法，旨在改善患有特定语言发展障碍的学生的学校生活功能。
一种利用学校功能评估建立的标准工作的方法，旨在改善患有特定语言发展障碍的学生的学校生活功能。
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[馬屋原誠司, 横嶋敬行・賀屋育子・内田香奈子・山崎勝之, 樋口匡貴・中村菜々子, 馬屋原誠司]
通讯作者：
馬屋原誠司
後天性脳損傷児童の自傷行為の改善を目的に環境調整と段階的な行動目標から自律行動の形成に取り組んだ事例
通过环境调整和逐步行为目标来发展自主行为的案例研究，以改善患有后天性脑损伤的儿童的自残行为。
通过环境调整和逐步行为目标来发展自主行为的案例研究，以改善患有后天性脑损伤的儿童的自残行为。
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山崎勝之, 樋口匡貴・中村菜々子, 馬屋原 誠司・中島 恵子]
通讯作者：
馬屋原 誠司・中島 恵子
共 18 条