Basic research of inclusive education system construction making use of art learning
利用艺术学习构建全纳教育体系的基础研究
基本信息
- 批准号:15K04483
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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会议论文数量(0)
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中学校美術部の活動におけるインクルーシブ教育の可能性ー被災地における美術部×地域×アーティストによるアートプロジェクトの実践ー
初中艺术社团活动中融合教育的可能性 - 艺术社团x社区x艺术家在灾区实施艺术项目 -
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:梶原千恵;茂木一司
- 通讯作者:茂木一司
地域アートプロジェクトによる美術/教育 -まえばしアートスクール計画@群大×アーツ前橋の連携から -
通过地区艺术项目进行艺术/教育 - 前桥艺术学校计划 @ Gundai 与 Arts Maebashi 之间的合作 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:茂木一司;吉岡洋,柳澤理子,川口淳一,朝倉由希;茂木一司;茂木一司・熊谷薫・今井朋・岡安賢一・石幡愛・高橋かおり・落合千華・湯澤文昭・石坂亥士・山賀ざくろ・木村祐子;茂木一司・木暮萌;山下完和・茂木一司;大内 進・多胡 宏・茂木一司;久保田翠・茂木一司;茂木一司・宮川紗織
- 通讯作者:茂木一司・宮川紗織
美術教育ハンドブック(神林恒道・ふじえみつる監修)
美术教育手册(上林恒通、藤江满监修)
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:神林恒道;中村和世;竹中悠美;小野康男;大橋功;佐藤哲夫;ふじえみつる;馬場千晶;島谷あゆみ;森實祐里;水島尚喜;赤木里香子;相田隆司;鷹木朗;金子一夫;竹井史;新関伸也;佐藤賢司;直江俊雄;神野真吾;松岡宏明;永守基樹;茂木一司;今井真理;佐原理;大泉義一;三橋純予
- 通讯作者:三橋純予
「まえばしアートスクール計画」と広義のアートエデュケーション
“马桥艺术学校计划”与广义的艺术教育
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:梶原千恵;茂木一司;茂木一司;茂木克浩・茂木一司;茂木一司・手塚千尋・佐藤真帆・笠原広一・池田吏志;茂木一司;柳澤知明・茂木一司;会田大也・蔵本大資・茂木一司・赤木重文・大内啓子・穴澤秀文;茂木一司;春原史寛・茂木一司・手塚千尋・木村祐子・小田久美子・宮川紗織・茂木克浩・高木蕗子;茂木克浩・茂木一司;鈴木紗代・茂木一司;茂木一司
- 通讯作者:茂木一司
文化庁講座が遺したものとは何か:基礎・集中と4つの実践 講座を終えて
文化厅课程结束后留下了什么基础、专注和四个实践?
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:茂木一司;吉岡洋,柳澤理子,川口淳一,朝倉由希;茂木一司;茂木一司・熊谷薫・今井朋・岡安賢一・石幡愛・高橋かおり・落合千華・湯澤文昭・石坂亥士・山賀ざくろ・木村祐子;茂木一司・木暮萌;山下完和・茂木一司;大内 進・多胡 宏・茂木一司;久保田翠・茂木一司;茂木一司・宮川紗織;手塚千尋・春原史寛・木村祐子・茂木一司・茂木克浩・高木蕗子;春原史寛・手塚千尋・木村祐子・茂木一司・小田久美子;茂木一司・神野真吾・吉澤弥生・熊谷薫・住友文彦
- 通讯作者:茂木一司・神野真吾・吉澤弥生・熊谷薫・住友文彦
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Kazuji Mogi其他文献
Invitation to Walking Inquiry Along the Kumano Kodo Pilgrimage Trails: An A/r/tographic Travelogue Re/braided with Walkers’ Inquiries.
邀请沿着熊野古道朝圣之路步行询问:与步行者询问重新/编织的 A/r/地形游记。
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Koichi Kasahara;Satoshi Ikeda;Kayoko Komatsu;Toshio Ishii;Takashi Takao;Kazuji Mogi;Minori Inoue;& Kaho Kakizaki - 通讯作者:
& Kaho Kakizaki
A/r/tograpic Inquiry through Kumano Kodo Pilgrimage Trails Walking
A/r/tograpic 熊野古道参拜道步行查询
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Koichi Kasahara;Chihiro Tetsuko;Maho Sato;Toshio Ishii,Takashi Takao;Satoshi Ikeda;Kayoko Komatsu;Kazuji Mogi;Minako Kayama, - 通讯作者:
Minako Kayama,
The Color Arrangement Workshop: as a Method of A/r/tography
色彩排列研讨会:作为 A/r/tography 的一种方法
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Koichi Kasahara;Chihiro Tetsuka;Maho Sato;Satoshi Ikeda;Kazuji Mogi;Kayoko Komatsu - 通讯作者:
Kayoko Komatsu
Extending Art Education: From Multi-cultural Art Education to Inclusive Art Education
延伸艺术教育:从多元文化艺术教育到包容性艺术教育
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
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- 作者:
Kazuji Mogi;Chihiro Tetsuka;Maho Sato - 通讯作者:
Maho Sato
美術教育実践研究のテーマの創出と方法論に関する研究
艺术教育实践研究的主题与方法论创作研究
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
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- 作者:
Chihiro Tetsuka;Maho Sato;Koichi Kasahara;Satoshi Ikeda;Kazuji Mogi;手塚千尋;Chihiro Tetsuka;手塚千尋・佐藤真帆・笠原公一・池田吏志 - 通讯作者:
手塚千尋・佐藤真帆・笠原公一・池田吏志
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{{ truncateString('Kazuji Mogi', 18)}}的其他基金
Inclusive arts education theory and media materials and curricula for the visually impaired and others.
针对视障人士和其他人的包容性艺术教育理论和媒体材料和课程。
- 批准号:
18H01007 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
Development and Practice of Futurability Education based on Future Design
基于未来设计的未来性教育发展与实践
- 批准号:
23K17615 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Construction of FD to promote self-disciplined learning in liberal-arts education and its evaluation
文科教育促进自律学习的FD构建及评价
- 批准号:
22K02691 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Creation of a new learning program of music making use of Jomon pottery patterns through collaboration between archaeology and music education
通过考古学和音乐教育的合作,利用绳文陶器图案创建新的音乐学习计划
- 批准号:
20K20851 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Professional development in poetry writing workshops contributing to creativity education
诗歌写作研讨会的专业发展有助于创造力教育
- 批准号:
20K14009 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Building a Learning Environment for Music Education that Respects Cultural Diversity in Germany
在德国构建尊重文化多样性的音乐教育学习环境
- 批准号:
19K02761 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research and Development of the Moral Education Units in use of the Moral Competencies Questionare and Postcard Newspapers
利用道德能力问卷和明信片报纸进行德育单元的研究与开发
- 批准号:
19K02515 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Teaching Materials Using Mokuiku in Childcare and Educational Practices for the Cooperation between Kindergarten and Primary School Education
木育教材开发与幼小教育合作的保育与教育实践
- 批准号:
19K02821 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collection of beach sands and environmental education in museum of natural history
自然历史博物馆的沙滩收藏与环境教育
- 批准号:
18K01114 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Inclusive arts education theory and media materials and curricula for the visually impaired and others.
针对视障人士和其他人的包容性艺术教育理论和媒体材料和课程。
- 批准号:
18H01007 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Action research of dialogue-based educational development to encourage reflective practice in education
基于对话的教育发展行动研究,鼓励教育反思实践
- 批准号:
18K02699 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)