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Development of CAN-DO List for Teaching English for Hearing Impaired Children
制定听障儿童英语教学 CAN-DO 列表
基本信息
- 批准号：15K04481
- 负责人：
- 金额：$ 1.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
聴覚・視覚に障害のある学習者への英語教育[4] 小学校の場合（聴覚）
针对听力和视力障碍学习者的英语教育 [4] 针对小学（听力）
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口玲子;松葉口玲子・小玉敏也・元鍾彬・張素榮;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;小玉敏也;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉 敏也;Toshiya Kodama;Toshio Muramatsu;村松 俊夫;村松 俊夫;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり;村松 俊夫;松藤みどり
- 通讯作者：松藤みどり
公立高校入試における 聴覚障害対応の変遷 英語のリスニングを中心に
公立高中入学考试对听力障碍的支持发生变化，重点关注英语听力
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口玲子;松葉口玲子・小玉敏也・元鍾彬・張素榮;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;小玉敏也;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉 敏也;Toshiya Kodama;Toshio Muramatsu;村松 俊夫;村松 俊夫;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり;村松 俊夫;松藤みどり;Toshio Muramatsu;松藤みどり
- 通讯作者：松藤みどり
聴覚・視覚に障害のある学習者への英語教育[2] 高等学校の場合（聴覚）
针对听力和视力障碍学习者的英语教育 [2] 针对高中（听力）
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口玲子;松葉口玲子・小玉敏也・元鍾彬・張素榮;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;小玉敏也;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉 敏也;Toshiya Kodama;Toshio Muramatsu;村松 俊夫;村松 俊夫;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり;村松 俊夫;松藤みどり
- 通讯作者：松藤みどり
聴覚・視覚に障害のある学習者への英語教育[3] 中学校の場合（聴覚）
听力和视力障碍学习者的英语教育 [3] 初中（听力）
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口玲子;松葉口玲子・小玉敏也・元鍾彬・張素榮;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;小玉敏也;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉 敏也;Toshiya Kodama;Toshio Muramatsu;村松 俊夫;村松 俊夫;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり
- 通讯作者：松藤みどり
聴覚特別支援学校等における英語教育の現状と課題
听力特殊教育学校英语教育现状及问题等
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;甲斐雄一郎;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口玲子;松葉口玲子・小玉敏也・元鍾彬・張素榮;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;松葉口玲子;小玉敏也;松葉口玲子;小玉敏也;小玉敏也;小玉敏也;松葉口 玲子;松葉口 玲子;小玉 敏也;Toshiya Kodama;Toshio Muramatsu;村松 俊夫;村松 俊夫;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり;村松 俊夫;松藤みどり;松藤みどり;村松 俊夫;松藤みどり;Toshio Muramatsu;松藤みどり;村松俊夫;松藤みどり
- 通讯作者：松藤みどり
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Matsufuji Midori其他文献
Die Wiederholung des <Gleichen>? Eine Obsession bei Kierkegaard
Die Wiederholung des <Gleichen>？
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Matsufuji Midori;Masahiko Suto;and Yutaka Osugi;Yoshihiko Hirano - 通讯作者：
Yoshihiko Hirano
南山大学人文学部日本文化学科論集
南山大学人文学院日本文化保藏中心
- DOI：
- 发表时间：
2015 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Matsufuji Midori;Masahiko Suto;and Yutaka Osugi;Yoshihiko Hirano;丸山徹 - 通讯作者：
丸山徹
Teaching English at Elementary Department of Special Needs Educati on Schools for the Deaf
聋人特殊教育学校小学部英语教学
- DOI：
- 发表时间：
2011 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Matsufuji Midori;Masahiko Suto;and Yutaka Osugi - 通讯作者：
and Yutaka Osugi
スワヒリ女性の声を聞く-「結婚」を通して見るスワヒリ社会の実情(1)～ザンブバル島チャアニ村およびペンバ島ウェテ市の事例から～
聆听斯瓦希里女性的声音——从“婚姻”看斯瓦希里社会现实（一）——赞布巴鲁岛查尼村和奔巴岛韦特市案例分析——
- DOI：
- 发表时间：
2011 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Matsufuji Midori;Masahiko Suto;and Yutaka Osugi;Yoshihiko Hirano;丸山徹;竹村景子 - 通讯作者：
竹村景子
Matsufuji Midori的其他文献
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{{ truncateString('Matsufuji Midori', 18)}}的其他基金
Developing a learning material using American Signs based on a new English textbook for junior high school
根据新初中英语教材开发美国标志学习材料
- 批准号：
24501125 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
REU Site: ASL-English Bilingual Cognitive and Educational Neuroscience Training and Research Experience (ASL-English Bilingual CENTRE)
REU网站：ASL-英语双语认知和教育神经科学培训和研究经验（ASL-英语双语中心）
- 批准号：
2349454 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Standard Grant
学校教育現場で遂行する探索的実践研究による英語科教育の意思決定プロセス分析
通过在学校教育环境中进行的探索性实践研究来分析英语教育的决策过程
- 批准号：
24K06041 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語教育と特別支援教育のクロスポイント－英語指導者リカレント教育プログラムの開発
英语教育与特殊需要教育的交叉点——开发英语教师复训计划
- 批准号：
24K06047 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「英語読み書き障害」の早期発見・早期介入を可能とする教員用研修プログラムの構築
建立教师培训计划，实现“英语阅读和写作障碍”的早期发现和早期干预
- 批准号：
24K06061 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
English Speaking Simulated Patients (ESSPs) and English Scenarios for OSCE Nursing Student Evaluations
用于 OSCE 护理学生评估的英语模拟患者 (ESSP) 和英语场景
- 批准号：
24K13695 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語の非名詞句主語と動詞の一致メカニズム解明
英语非名词短语主谓一致机制的阐释
- 批准号：
24K16092 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日英語における心理副詞構文の構造と容認性に対する制約の研究
日英心理副词结构结构及可接受性约束研究
- 批准号：
24K16098 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本の小学校英語教育における授業のインタラクション分析
日本小学英语教育中的课堂互动分析
- 批准号：
24K16126 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
英語ライティング能力における機能的達成度の重要性
功能性成就对英语写作能力的重要性
- 批准号：
24K16146 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本語母語英語学習者の英語産出能力の発達研究
日本英语母语学习者英语产出能力的发展研究
- 批准号：
23K20097 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)