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A historical research on Transformation of Educational Leaders in Okinawa
冲绳教育领袖转型的历史研究
基本信息
- 批准号：15H03475
- 负责人：
- 金额：$ 5.49万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
『移行する沖縄の教員世界―戦時体制から米軍占領下へ』
“冲绳的教师世界正在转型：从战时政权到美国军事占领”
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：UEDA Sachiyo;Yakushijin Reiko;ISHIGUCHI Akira;藤澤健一編
- 通讯作者：藤澤健一編
近代沖縄における学務担当者の変容過程―一九〇〇年前後から一九四〇年代はじめまでの人的構成
近代冲绳教务人员的转变过程：1900年左右至1940年代初期的人员构成
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takeo Matsuda;Asuka Kawano;Lan Xiao;小湊卓夫，嶌田敏行;川村信三;松下佳代;東山篤規;藤澤健一
- 通讯作者：藤澤健一
近代沖縄における小学校教員政策史―沖縄県初等教育研究会の運営実態を視点として
近代冲绳小学教师政策的历史——以冲绳县初等教育研究会的实际管理状况为视角
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：KOREMURA Eriko;ISHIGUCHI Akira;藤澤健一
- 通讯作者：藤澤健一
解説として『復刻版 沖縄教育』第39巻
作为解说，《重印版冲绳教育》第39卷
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：時田みどり;石口彰;斎藤有吾・小野和宏・松下佳代;藤澤健一編;Ichiro Kuriki;宮崎隆志;藤澤健一・近藤健一郎
- 通讯作者：藤澤健一・近藤健一郎
文教時報 解説・総目次・索引
文教地保评论/目录/索引
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takeo Matsuda;Asuka Kawano;Lan Xiao;小湊卓夫，嶌田敏行;川村信三;松下佳代;東山篤規;藤澤健一;Ichiro Kuriki;時田みどり・・石口 彰;根占献一;Yukari YAMAZAKI;太田素子;上野景三;東山篤規・對梨成一;藤澤健一
- 通讯作者：藤澤健一
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FUJISAWA Kenichi其他文献
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{{ truncateString('FUJISAWA Kenichi', 18)}}的其他基金
A basic research on historical change and process of Okinawan teachers' vocational career
冲绳教师职业生涯历史变迁与进程的基础研究
- 批准号：
23531017 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Basic research on "education for homeland" in modern Okinawan elementary school
现代冲绳小学“祖国教育”的基础研究
- 批准号：
19730494 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似国自然基金
义务教育政策对随迁子女教育起点均等化格局的动态影响与优化研究
- 批准号：42271208
- 批准年份：2022
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- 项目类别：面上项目
相似海外基金
高等教育政策と学生運動の歴史社会学：集合的アイデンティティとしての学生に着目して
高等教育政策和学生运动的历史社会学：关注学生作为一个集体身份
- 批准号：
24K16493 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教育政策への人々の意見に関する実証研究―公的支出に対する意見の社会的分断の解明
人们对教育政策的看法的实证研究：阐明对公共支出的看法的社会分歧
- 批准号：
24KJ0422 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
専門職基準を核とする教師教育政策に関する日米比較研究
以专业标准为中心的日美教师教育政策比较研究
- 批准号：
23K25624 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
韓国半導体産業の発展要因としての政府の役割の考察：補助金と高等教育政策の影響
审视政府在韩国半导体产业发展中的作用：补贴和高等教育政策的影响
- 批准号：
24K15458 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
近代教育政策の立案と制度改革の実態に関する研究ー高等中学校制度創設と改変の意義－
现代教育政策规划与体制改革的现实状况研究 - 高等初中学校制度设立与修改的意义 -
- 批准号：
24K05663 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
1960年代の教育・労働裁判が教育政策に与えた影響に関する実証的研究
20世纪60年代教育和劳动法庭对教育政策影响的实证研究
- 批准号：
24K00374 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教育政策決定過程における中央政府・省庁間関係に関する実証的研究
教育决策过程中中央政府与部际关系的实证研究
- 批准号：
22K02352 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A UK-IRELAND INVESTIGATION INTO THE STATISTICAL EVIDENCE-BASE UNDERPINNING ADULT LEARNING AND EDUCATION POLICY-MAKING
英国和爱尔兰对成人学习和教育政策制定的统计证据基础的调查
- 批准号：
ES/X000826/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Research Grant
Development of the "Litigation Practice Model" for Education Policy Making through the Courts in the U.S. and Japan
美国和日本通过法院制定教育政策的“诉讼实践模式”的发展
- 批准号：
22KK0215 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
教育政策分野における学術－社会間関係と学知をめぐる政治・統治の総合的研究
围绕教育政策领域学术社会关系和学术知识的政治和治理的综合研究
- 批准号：
23K17610 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 5.49万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)