Development of active learning materials for leader training of English utilization promotion in science education
科学教育中英语运用促进领导者培训主动学习材料的开发
基本信息
- 批准号:15K00928
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
英語版アクティブラーニング教材用データベースの開発 -理科教育における英語活用推進リーダー育成研修用教材開発-
开发英语主动学习教材数据库 -开发领导者培训材料以促进英语在科学教育中的应用-
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:後藤哲男;飯野由香利;広川智子;広川智子;後藤哲男;飯野由香利;後藤哲男;広川智子 後藤哲男 飯野由香利;後藤哲男 広川智子 飯野由香利;広川智子 後藤哲男 飯野由香利;後藤哲男 広川智子 飯野由香利;広川智子 飯野由香利;広川智子;後藤哲男;広川智子;後藤哲男;長岡造形大学 後藤研究室 後藤哲男 広川智子;長岡造形大学 後藤研究室 後藤哲男 広川智子;長岡造形大学後藤研究室 新潟大学飯野研究室;奥田宏志・梶野雄二・佐藤正行;奥田宏志・梶野雄二
- 通讯作者:奥田宏志・梶野雄二
理科教育における「英語による授業」研修用教材の開発
科学教育“全英文课”培训教材的开发
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:後藤哲男;飯野由香利;広川智子;広川智子;後藤哲男;飯野由香利;後藤哲男;広川智子 後藤哲男 飯野由香利;後藤哲男 広川智子 飯野由香利;広川智子 後藤哲男 飯野由香利;後藤哲男 広川智子 飯野由香利;広川智子 飯野由香利;広川智子;後藤哲男;広川智子;後藤哲男;長岡造形大学 後藤研究室 後藤哲男 広川智子;長岡造形大学 後藤研究室 後藤哲男 広川智子;長岡造形大学後藤研究室 新潟大学飯野研究室;奥田宏志・梶野雄二・佐藤正行
- 通讯作者:奥田宏志・梶野雄二・佐藤正行
タブレット型端末を用いた教員研修用「デジタル実験書」の開発と評価
使用平板设备进行教师培训的“数字实验书”的开发和评估
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:奥田宏志;梶野雄二;奥田宏志
- 通讯作者:奥田宏志
タブレット型端末を用いた教員研修用アクティブラーニング教材の開発
使用平板设备开发用于教师培训的主动学习材料
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:奥田宏志;梶野雄二;奥田宏志;奥田宏志・梶野雄二・佐藤正行;奥田宏志;奥田宏志
- 通讯作者:奥田宏志
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Okuda Hiroshi其他文献
STUDY ON HOUSES KEPT OR REBUILT AT A VILLAGE AFFECTED BY THE NUCLEAR ACCIDENT
对受核事故影响的村庄保留或重建的房屋的研究
- DOI:
10.3130/aija.83.1809 - 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Okuda Hiroshi;Yamasaki Michiaki;Kawamura Yoshihito;萩原拓也 ・太田慈乃・窪田亜矢 - 通讯作者:
萩原拓也 ・太田慈乃・窪田亜矢
Differences in responsiveness of intratympanic steroid injection for intractable vertigo in Meniere's disease
鼓室内注射类固醇治疗梅尼埃病顽固性眩晕的反应性差异
- DOI:
10.1016/j.amjoto.2021.103141 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:2.5
- 作者:
Okuda Hiroshi;Aoki Mitsuhiro;Ogawa Bakushi;Shibata Hirofumi;Ueda Natsuko;Ohashi Toshimitsu;Hayashi Hisamitsu;Nishihori Takezumi;Kuze Bunya;Ogawa Takenori - 通讯作者:
Ogawa Takenori
近赤外線装置を用いた副甲状腺自家蛍光観察の精度
使用近红外设备观察甲状旁腺自发荧光的准确性
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Okuda Hiroshi;Shibata Hirofumi;Watanabe Takahiro;Terazawa Kosuke;Mori Kenichi;Ueda Natsuko;Ohashi Toshimitsu;Ogawa Takenori;高橋剛史 ら - 通讯作者:
高橋剛史 ら
内耳有毛前駆細胞におけるFoxo3および増殖因子シグナルを介した繊毛形成の亢進
通过 Foxo3 和生长因子信号增强内耳毛发祖细胞中的纤毛发生
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Okuda Hiroshi;Shibata Hirofumi;Watanabe Takahiro;Terazawa Kosuke;Mori Kenichi;Ueda Natsuko;Ohashi Toshimitsu;Ogawa Takenori;高橋剛史 ら;角木 拓也 - 通讯作者:
角木 拓也
Myeloid Progenitor Transformation Assay
骨髓祖细胞转化测定
- DOI:
10.21769/bioprotoc.2626 - 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0.8
- 作者:
Okuda Hiroshi;Yokoyama Akihiko - 通讯作者:
Yokoyama Akihiko
Okuda Hiroshi的其他文献
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Mechanism of leukemogenesis through MLL-AF4 and its regulatory factors
MLL-AF4的白血病发生机制及其调控因子
- 批准号:
17H07379 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Village Soviet and Peasant Community in the 1920s in Russia
20世纪20年代俄罗斯的乡村苏维埃和农民社区
- 批准号:
15K03568 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
ディープ・アクティブラーニングにより習得した知識・能力の長期的な転移や変容の検討
检查通过深度主动学习获得的知识和能力的长期迁移和转化
- 批准号:
24K06104 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業に対応したアクティブラーニング型物理学実験テーマの教育効果測定指標の開発
与远程学习相适应的主动学习物理实验主题教育效果衡量指标的制定
- 批准号:
23K25673 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
視覚障害者の理療教育へのアクティブラーニング導入と新しい臨床教育体系の構築
将主动学习引入视障者体育教学并构建新型临床教育体系
- 批准号:
24K06186 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
数理・データサイエンス・AIの理解を補助する文系学生向け演習教材の開発と効果測定
为人文学科学生开发练习材料并进行有效性衡量,以帮助他们理解数学、数据科学和人工智能
- 批准号:
23K02626 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Learning Materials Connecting Theory and Practice for Teachers to Improve Student Engagement
为教师开发连接理论与实践的学习材料以提高学生的参与度
- 批准号:
23K02731 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of a Massive Active Learning Online Course
大规模主动学习在线课程的开发和评估
- 批准号:
23K02707 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
災害看護を主軸とした領域横断アクティブラーニングプログラムの構築
建立以灾难护理为中心的跨学科主动学习计划
- 批准号:
23K16531 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
プログラミング未経験の大学生向けアクティブラーニング型IoT×AI学習教材の開発
为没有编程经验的大学生开发主动学习的物联网x人工智能学习材料
- 批准号:
23H05129 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
アクティブラーニングを活用した保健師のパンデミック対応教育プログラムの開発
利用主动学习为公共卫生护士制定流行病应对教育计划
- 批准号:
23K16491 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築
构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”
- 批准号:
23K02321 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)