DEVELOPMENT OF SCIENCE TEACHING TOOLS TO SUPPORT MEASUREMENT EXPERIMENTS FOR VISUALLY IMPAIRED STUDENTS

开发科学教学工具以支持视障学生的测量实验

• 批准号: 15K01001
• 负责人: takahashi mitsuo
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Tokyo National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K01001/
• 关键词: 視覚障碍者教育; スマートフォン; 音声化; カプセルペーパー; 触知化; 視覚障碍者; 教材開発; カプセルペーパ; アプリケーション; 視覚障害; 視覚障害者理科教育; 視覚障害者理科教材; 音声化教材; 立体グラフ; 7segLED; アンドロイド端末; 視覚障害者支援; 液晶表示

项目成果

小学校理科教具の視点から学習環境に関する一考察 －酸素センサ導入の試行授業における評価分析を通してー

小学科学教学工具视角下的学习环境研究——通过引入氧传感器的试课评价分析——

• 发表时间: 2017
• 期刊: 日本理科教育学会 理科教育学研究
• 作者: 後藤顕一;高橋三男;飯田寛志
• 通讯作者: 飯田寛志

視覚障害者向けの簡易的な理科学習支援デバイスの開発

为视障人士开发简单的科学学习支持设备

• 发表时间: 2017
• 作者: 佐藤 侑;長谷川 李咲;高橋 三男
• 通讯作者: 高橋 三男

Vascular cavity formation enhances oxygen availability during flooding in root tips of Phaseolus coccineus L. primary roots

红豆初根根尖浸水期间，血管腔的形成增强了氧气的可用性

• 发表时间: 2016
• 期刊: INTERNATIONAL JOURNAL OF PLANT SCIENCES
• 影响因子: 2.3
• 作者: Mitsuo Takahashi;Teruo Niki;Kevin D. Deem;and Daniel K. Gladish
• 通讯作者: and Daniel K. Gladish

センサで簡単「酸素が見える！」楽しい理科授業

有趣的科学课程，您可以轻松地“用传感器看到氧气！”

• 发表时间: 2016
• 作者: 西澤秀喜;蟹澤宏剛;吉田競人;舩木裕之;堀田源治;高橋三男
• 通讯作者: 高橋三男

Development of science traching tools with oxygen sensor using an air battery

使用空气电池开发带有氧气传感器的科学追踪工具

• 发表时间: 2016
• 作者: Norimichi Kawashima;Yoshihiro Hada;Mituo Takahashi
• 通讯作者: Mituo Takahashi