DEVELOPMENT OF SCIENCE TEACHING TOOLS TO SUPPORT MEASUREMENT EXPERIMENTS FOR VISUALLY IMPAIRED STUDENTS
DEVELOPMENT OF SCIENCE TEACHING TOOLS TO SUPPORT MEASUREMENT EXPERIMENTS FOR VISUALLY IMPAIRED STUDENTS
开发科学教学工具以支持视障学生的测量实验
批准号：
15K01001
负责人：
takahashi mitsuo
金额：
$2.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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小学校理科教具の視点から学習環境に関する一考察 －酸素センサ導入の試行授業における評価分析を通してー
小学科学教学工具视角下的学习环境研究——通过引入氧传感器的试课评价分析——
小学科学教学工具视角下的学习环境研究——通过引入氧传感器的试课评价分析——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
日本理科教育学会 理科教育学研究
影响因子：
--
作者：
[後藤顕一, 高橋三男, 飯田寛志]
通讯作者：
飯田寛志
視覚障害者向けの簡易的な理科学習支援デバイスの開発
为视障人士开发简单的科学学习支持设备
为视障人士开发简单的科学学习支持设备
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[佐藤 侑, 長谷川 李咲, 高橋 三男]
通讯作者：
高橋 三男
センサで簡単「酸素が見える！」楽しい理科授業
有趣的科学课程，您可以轻松地“用传感器看到氧气！”
有趣的科学课程，您可以轻松地“用传感器看到氧气！”
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[西澤秀喜, 蟹澤宏剛, 吉田競人, 舩木裕之, 堀田源治, 高橋三男]
通讯作者：
高橋三男
Vascular cavity formation enhances oxygen availability during flooding in root tips of Phaseolus coccineus L. primary roots
红豆初根根尖浸水期间，血管腔的形成增强了氧气的可用性
红豆初根根尖浸水期间，血管腔的形成增强了氧气的可用性
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
INTERNATIONAL JOURNAL OF PLANT SCIENCES
影响因子：
2.3
作者：
[Mitsuo Takahashi, Teruo Niki, Kevin D. Deem, and Daniel K. Gladish]
通讯作者：
and Daniel K. Gladish
Development of science traching tools with oxygen sensor using an air battery
使用空气电池开发带有氧气传感器的科学追踪工具
使用空气电池开发带有氧气传感器的科学追踪工具
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Norimichi Kawashima, Yoshihiro Hada, Mituo Takahashi]
通讯作者：
Mituo Takahashi
共 21 条
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