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An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: For Classes of Reading and Writing in English

在英语环境国家中应对多语言英语课程中的动机和学术挑战的方法：针对英语阅读和写作课程

基本信息

批准号：
16K02842
负责人：
SUZUKI Akiyoshi
金额：
$ 1.5万
依托单位：
Nagasaki University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Academic Issues and Solution Proposal in a Plurilingual EFL Class in Japan

日本多语言英语课堂中的学术问题及解决方案

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
IAFOR Dubai 2017 Educating for Change East Meets West: Innovation and Discovery
影响因子：
0
作者：
Akiyoshi Suzuki;Teresa Kuwamura
通讯作者：
Teresa Kuwamura

Approach to Issues in a Plurilingual EFL Class in Japan

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DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Akiyoshi Suzuki;Teresa Kuwamura;鈴木章能;Teresa Kuwamura
通讯作者：
Teresa Kuwamura

Counterturn-of-faith and Manifest in Translation: Haruki Murakami's Translation of Breakfast at Tiffany's

信仰的逆转与翻译的体现：村上春树的《蒂凡尼的早餐》翻译

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
Journal of Global Humanities and Social Sciences
影响因子：
0
作者：
Akiyoshi Suzuki;Shin Kurata;Nrio Nakamura and Koichi Matsumoto;Akiyoshi Suzuki
通讯作者：
Akiyoshi Suzuki

Three-Tiered Approach to English Medium Instruction

英语教学的三层法

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Akiyoshi Suzuki;Teresa Kuwamura;鈴木章能;Teresa Kuwamura;Teresa Kuwamura
通讯作者：
Teresa Kuwamura

An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: A Case of a University Class in Japan , Vol. 1. Affinities and Differences of Motivation Issues and Solution Proposal

英语环境国家中多语言英语课程中动机和学术挑战的方法：以日本大学课程为例，卷。

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Teresa Kuwamura;Akiyoshi Suzuki
通讯作者：
Akiyoshi Suzuki

DOI：
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作者：
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通讯作者：
岩崎保之