An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: For Classes of Reading and Writing in English
An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: For Classes of Reading and Writing in English
在英语环境国家中应对多语言英语课程中的动机和学术挑战的方法：针对英语阅读和写作课程
批准号：
16K02842
负责人：
SUZUKI Akiyoshi
金额：
$1.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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Academic Issues and Solution Proposal in a Plurilingual EFL Class in Japan
日本多语言英语课堂中的学术问题及解决方案
日本多语言英语课堂中的学术问题及解决方案
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
IAFOR Dubai 2017 Educating for Change East Meets West: Innovation and Discovery
影响因子：
--
作者：
[Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura]
通讯作者：
Teresa Kuwamura
Approach to Issues in a Plurilingual EFL Class in Japan
日本多语言英语课堂中的问题处理方法
日本多语言英语课堂中的问题处理方法
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura, 鈴木章能, Teresa Kuwamura]
通讯作者：
Teresa Kuwamura
Counterturn-of-faith and Manifest in Translation: Haruki Murakami's Translation of Breakfast at Tiffany's
信仰的逆转与翻译的体现：村上春树的《蒂凡尼的早餐》翻译
信仰的逆转与翻译的体现：村上春树的《蒂凡尼的早餐》翻译
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
Journal of Global Humanities and Social Sciences
影响因子：
--
作者：
[Akiyoshi Suzuki, Shin Kurata, Nrio Nakamura and Koichi Matsumoto, Akiyoshi Suzuki]
通讯作者：
Akiyoshi Suzuki
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura, 鈴木章能, Teresa Kuwamura, Teresa Kuwamura]
通讯作者：
Teresa Kuwamura
An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: A Case of a University Class in Japan , Vol. 1. Affinities and Differences of Motivation Issues and Solution Proposal
英语环境国家中多语言英语课程中动机和学术挑战的方法：以日本大学课程为例，卷。
英语环境国家中多语言英语课程中动机和学术挑战的方法：以日本大学课程为例，卷。
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Teresa Kuwamura, Akiyoshi Suzuki]
通讯作者：
Akiyoshi Suzuki
共 11 条
Novel Educational Principle and Pedagogy with the Integrated English Education and Anglophone Literature Education on the Basis of a Pragmatic Stance
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批准号：25370672
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.16万
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财政年份：2013
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负责人：SUZUKI Akiyoshi
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依托单位：
Development of English Teaching Material and Model for Interaction of Students as Working People in the Classroom
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批准号：21520608
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2009
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负责人：SUZUKI Akiyoshi
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依托单位：
海外基金