The development of phonological awareness instruction programme for Japanese L1 children: With an aim of introducing early literacy into Japanese elementary school English education

日本L1儿童语音意识教学计划的开发：旨在将早期识字引入日本小学英语教育

• 批准号: 16K02971
• 负责人: Ikeda Chika
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Aichi Prefectural University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K02971/
• 关键词: 音韻認識; 初期リテラシー技能習得; 英語読み書き技能習得; 小学校英語教育; 小学校外国語教育; 英語リテラシー技能習得; 読み書き技能習得; リテラシー習得; リテラシー指導; 小学校外国語活動; リテラシー教育; 外国語教育; 初期リテラシー

项目成果

小学校段階での英語音韻認識指導 ― その意義と指導可能性 ―

小学英语语音意识教学——意义与可教性——

• 发表时间: 2015
• 作者: 池田周;Chika Ikeda;池田 周;池田 周;池田 周
• 通讯作者: 池田 周

小学校「外国語」徹底解説

小学《外语》详解

• 发表时间: 2020
• 期刊: 英語情報
• 作者: 池田 周

日本語を母語とする小学生の音韻認識 ― 音素操作タスクに見られるモーラ認識の影響 ―

母语为日语的小学生的语音意识 - 在音素操作任务中观察到的音节意识的影响 -

• 发表时间: 2018
• 期刊: JES Journal
• 作者: 池田 周;池田 周;池田 周
• 通讯作者: 池田 周

フロントライン教育研究「文字の音に気付く ― 国語科のローマ字指導と外国語科の接続を意図した音韻認識指導の在り方」

前沿教育研究“注意字母的发音——如何在日语课和外语课中以连接罗马字母教学为目的教授语音意识”

• 发表时间: 2019
• 期刊: 初等教育資料
• 作者: 池田 周;池田 周
• 通讯作者: 池田 周

子音の「音」への気づきを生かす：「音韻認識から初期スペリングへの指導」予備研究

利用辅音“音”的意识：“从语音意识到早期拼写的教学”初探

• 发表时间: 2019
• 作者: 池田 周;池田 周;池田 周;池田 周;池田 周
• 通讯作者: 池田 周