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Development of a school education program that enhances communication skills through group discussions
制定学校教育计划，通过小组讨论增强沟通技巧
基本信息
- 批准号：16K04326
- 负责人：
- 金额：$ 1.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
セルフマネジメントが授業でのパフォーマンスに及ぼす影響
自我管理对课堂表现的影响
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一;西口利文・谷田信一・定金浩一・塩見剛一;西口利文;西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一
- 通讯作者：西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一
対人関係に問題を感じる青年を対象としたグループワークの効果－内的不適応状態の改善に焦点を当てた分析－
小组工作对遇到人际关系问题的青少年的影响 - 专注于改善内部适应不良状态的分析 -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一;西口利文・谷田信一・定金浩一・塩見剛一;西口利文;西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一;西口利文・市川 哲・橋本尚子・前川一也
- 通讯作者：西口利文・市川 哲・橋本尚子・前川一也
社会人基礎力に通じるセルフマネジメントが授業でのパフォーマンスに及ぼす影響
自我管理导致工作成年人的基本技能对课堂表现的影响
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一
- 通讯作者：西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一
社会人基礎力に通じるセルフマネジメントと授業での大学生の学習活動との関連
职场人士基本技能自我管理与大学生课堂学习活动的关系
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一;西口利文・谷田信一・定金浩一・塩見剛一
- 通讯作者：西口利文・谷田信一・定金浩一・塩見剛一
教師が開発する主体的・対話的で深い学びの学習課題の分析
教师开发的自主学习、互动学习和深度学习的学习任务分析
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一;西口利文・谷田信一・定金浩一・塩見剛一;西口利文
- 通讯作者：西口利文
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NISHIGUCHI TOSHIFUMI其他文献
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{{ truncateString('NISHIGUCHI TOSHIFUMI', 18)}}的其他基金
Development of the educational program improving communication skills for undergraduate students.
制定提高本科生沟通技巧的教育计划。
- 批准号：
25380904 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
家庭资本、影子教育与社会再生产
- 批准号：71774112
- 批准年份：2017
- 资助金额：48.0 万元
- 项目类别：面上项目
基于自然光环境改善的岭南地区中小学校教育建筑可持续设计研究
- 批准号：51478186
- 批准年份：2014
- 资助金额：78.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
学校教育と多様なテジタル文化資源を繋ぐネットワークとLODモデルの設計
设计连接学校教育和各种数字文化资源的网络和LOD模型
- 批准号：
24K15673 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
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学校教育を軸にした多読指導指針の策定：中高各学年に適した図書レベルの解明を中心に
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- 批准号：
24K04156 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育と法の関係に関する質的・理論的研究ー学校教育をめぐる問題の調査を通じてー
教育与法律关系的定性和理论研究 - 通过围绕学校教育问题的调查 -
- 批准号：
24K16614 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学校教育現場で遂行する探索的実践研究による英語科教育の意思決定プロセス分析
通过在学校教育环境中进行的探索性实践研究来分析英语教育的决策过程
- 批准号：
24K06041 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学校教育とデジタル・アーカイブを結ぶ学習内容情報LODを用いた架橋モデルの設計
使用学习内容信息LOD设计连接学校教育和数字档案的桥梁模型
- 批准号：
23K28384 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
昭和期青年期教育の地域的展開と後継者養成戦略：学校教育と社会教育の一体的検討から
昭和时期青少年教育的区域发展及后继者培养策略——来自学校教育与社会教育的综合考察
- 批准号：
24K00365 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
1920年代から1940年代前半の学校教育における「修養」と「錬成」に関する基盤的研究
20世纪20年代至40年代初学校教育“培养”与“训练”的基础研究
- 批准号：
24K05668 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
わが国及び欧米先進国における学校教育のシステム論的比較研究
日本与欧美发达国家学校教育的系统比较研究
- 批准号：
24K05764 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地域人材育成に資する持続可能性の専門知を学校教育にどのように実装するか
如何将有助于当地人力资源开发的可持续发展专业知识融入学校教育
- 批准号：
23K25069 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学校教育を起点としたDementia-friendly Communityの共創と検証
基于学校教育的痴呆友好社区共创与验证
- 批准号：
24K02761 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)