Development of Teaching Methods and Curriculum aiming at Qualitative Development of the Learning Group in Inclusive Education

以全纳教育学习群体素质发展为目标的教学方法和课程开发

基本信息

  • 批准号:
    16K04471
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
インクルーシブ教育における総合的学習の検討―ドイツの事実教授を手がかりに―
全纳教育中整合学习的思考——基于德国事实教学——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KURAMOTO Tetsuo;TANDO Hirofumi;生澤繁樹;吉田茂孝;田中耕治;Tetsuo Kuramoto;松下晴彦・生澤繁樹;田中耕治;吉田茂孝;田中耕治;Tetsuo Kuramoto;吉田茂孝・樋口裕介;Tetsuo Kuramoto;生澤繁樹;Tanaka Koji;吉田茂孝;生澤繁樹;石井英真;吉田茂孝
  • 通讯作者:
    吉田茂孝
「インクルーシブ教育を重視した校内授業研究と学校づくり」(『学習集団研究の現在 Vol.2 学習集団づくりが描く「学びの地図」』)
《以全纳教育为重点的校内课程与学校发展研究》(《学习小组研究现状第2卷:构建学习小组绘制的“学习地图”》)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shigeki Izawa;Masaki Takamiya;Hektor K. T. Yan;Cheuk-Hang Leung;Ren-Jie Vincent Lin;鈴木幹雄;北川剛司・樋口裕介(深澤広明・吉田成章編);鈴木幹雄;Shigeki Izawa;Tetsuo Kuramoto ,Eric C. K. Cheng;吉田茂孝(深澤広明・吉田成章編)
  • 通讯作者:
    吉田茂孝(深澤広明・吉田成章編)
「教育改革と特別支援教育」(湯浅恭正編『よくわかる特別支援教育[第2版]』)
《教育改革与特殊需要教育》(汤浅康正主编《通俗易懂的特殊需要教育[第2版]》)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KURAMOTO Tetsuo;TANDO Hirofumi;生澤繁樹;吉田茂孝;田中耕治;Tetsuo Kuramoto;松下晴彦・生澤繁樹;田中耕治;吉田茂孝;田中耕治;Tetsuo Kuramoto;吉田茂孝・樋口裕介;Tetsuo Kuramoto;生澤繁樹;Tanaka Koji;吉田茂孝;生澤繁樹;石井英真;吉田茂孝;Tetsuo Kuramoto;田中耕治;樋口裕介;Tetsuo Kuramoto;生澤繁樹;吉田茂孝;Cristina Alarcón/Martin Lawn (Tanaka Koji);Tetsuo Kuramoto;吉田茂孝
  • 通讯作者:
    吉田茂孝
インクルーシブ教育における総合的な学習の時間の検討―ドイツの事実教授を手がかりに―
审视全纳教育中的综合学习时间——基于德国事实教学——
陶冶履歴研究(Bildungsgangforschung)にもとづく学習者の参加に関する一考察
基于陶器历史研究的学习者参与研究(Bildungsgangforschung)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KURAMOTO Tetsuo;TANDO Hirofumi;生澤繁樹;吉田茂孝;田中耕治;Tetsuo Kuramoto;松下晴彦・生澤繁樹;田中耕治;吉田茂孝;田中耕治;Tetsuo Kuramoto;吉田茂孝・樋口裕介;Tetsuo Kuramoto;生澤繁樹;Tanaka Koji;吉田茂孝;生澤繁樹;石井英真;吉田茂孝;Tetsuo Kuramoto;田中耕治;樋口裕介
  • 通讯作者:
    樋口裕介
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The Development of an Educational Assessment Model for Learning Groups with Diverse Needs in the Era of Inclusive Education
全纳教育时代针对不同需求学习群体的教育评估模型的开发
  • 批准号:
    19K02503
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

インクルーシブ教育時代における学級会活動の指導モデルの開発
融合教育时代班级社团活动教学模式的构建
  • 批准号:
    24K05715
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
情報のアクセシビリティに困難がある児童生徒のインクルーシブ教育環境の国際比較研究
信息获取困难学生全纳教育环境的国际比较研究
  • 批准号:
    24K01055
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
文化創造者としての教師と子どもによるインクルーシブ教育実践の産出に関する研究
教师和儿童作为文化创造者的全纳教育实践生产研究
  • 批准号:
    24K16638
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
オンライン理数系教育を中心としたインクルーシブ教育用教材のバリアフリー化の研究
以在线科学与数学教育为重点的全纳教育无障碍教材研究
  • 批准号:
    24K06248
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
私立学校におけるインクルーシブ教育と合理的配慮の体制整備促進に関する開拓的研究
推进民办学校全纳教育和合理住宿制度的开创性研究
  • 批准号:
    24K05711
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
体育および保健における外国人児童生徒等のインクルーシブ教育の実現に向けたPD
实现外国儿童和学生体育健康全纳教育的PD
  • 批准号:
    23K22270
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
インクルーシブ教育システムにおけるインテンシブ・ニーズ支援モデルの構築
在全纳教育体系中构建强化需求支持模式
  • 批准号:
    23K22302
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
通常学級において知的障害児の自尊感情と学習効果を高めるインクルーシブ教育の構築
建立全纳教育,提高普通班级智障儿童的自尊和学习效率
  • 批准号:
    24K00436
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
発達障害のある児童を周囲と仲立ちするインクルーシブ教育支援システムのデザイン
设计包容性教育支持系统,调解发育障碍儿童与周围环境的关系
  • 批准号:
    23K28127
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
現代米国インクルーシブ教育における学力向上との相互矛盾および対応過程に関する研究
当代美国全纳教育与学业成绩提升的相互矛盾及相应过程研究
  • 批准号:
    24KJ1677
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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