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The Development of an Educational Assessment Model for Learning Groups with Diverse Needs in the Era of Inclusive Education
全纳教育时代针对不同需求学习群体的教育评估模型的开发
基本信息
- 批准号：19K02503
- 负责人：
- 金额：$ 2.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（22）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「発見学習に代表される「教育の現代化の特徴と課題を述べなさい」「教育課程とカリキュラムの概念的違いについて説明しなさい」「教育活動の計画・実施・評価に関わる営みを、カリキュラム・マネジメントとしてとらえることの意義と課題は何か？」「カリキュラム構成論としての「逆向き設計」論について説明しなさい」樋口直宏・吉田成章編著『新・教職課程演習 第３巻 教育方法と技術・教育課程』
“描述以发现学习为代表的教育现代化的特征和挑战。”“解释课程与课程之间的概念差异。”“解释与教育活动的规划、实施和评估相关的活动。” 《将其视为课程构成理论的意义和挑战是什么？》《将逆向设计理论解释为课程构成理论》樋口直宏、吉田茂明主编，新教师培训课程练习卷3 教育方法和技术/教育“课程”
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐々木英一;吉留久晴;石嶺ちづる;西美江;伊藤一雄;植上一希;瀧本知加;北川剛司;宋美蘭;田中治彦;Yusuke Higuchi;国立教育政策研究所社会教育実践研究センター編;石井英真;永浦拡，野村れいか，青木真理，青木紀久代，法眼裕子，川畑直人，冨永良喜，小林哲郎;藤井 基貴;荻野亮吾;宋美蘭・若原幸範・ハン・ビョル・チョン・ミンスン;樋口裕介
- 通讯作者：樋口裕介
「学校づくりと学習集団」深澤広明・吉田成章編『学習集団研究の現在Vol.4』
《学校创建与学习小组》深泽博明、吉田成明主编《小组学习的现状研究Vol.4》
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tanaka;H.;北川剛司;岩本泰・室田憲一;湯本浩之;北川剛司;荻野 亮吾;樋口裕介;吉田茂孝;吉田茂孝・樋口裕介・北川剛司;北川剛司;吉田茂孝;吉田茂孝;樋口裕介;近藤牧子;早田雅彦・樋口裕介
- 通讯作者：早田雅彦・樋口裕介
「コンピテンシーテストに基づく授業開発の方法」（久田敏彦監修・ドイツ教授学研究会編『PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革』）
《基于能力测试的课程开发方法》（久田俊彦和德国教育学研究小组编辑，《PISA后德国的学术能力提高政策和教育方法改革》）
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤井基貴;太田知彩;髙木ひとみ;星野晶成;青木真理，谷雅泰;石井 英真;髙木啓・樋口裕介
- 通讯作者：髙木啓・樋口裕介
Teaching techniques that stimulate collaborative thinking. -Encouraging inquiry question and collaborative learning- In: Takamasa Yuasa and Hideyasu Arai(eds.), Pedagogy of Cooperative and Inclusive Learning in Japan
激发协作思维的教学技巧。
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤井 基貴;太田 知彩;髙木 ひとみ;星野 晶成;樋口裕介;宋 美蘭;近藤牧子・田中治彦;石井英真;Shigetaka Yoshida
- 通讯作者：Shigetaka Yoshida
「障害者権利条約批准後のインクルーシブ教育政策とインクルーシブ授業」（久田敏彦監修・ドイツ教授学研究会編『PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革』）
《《残疾人权利公约》批准后的全纳教育政策和全纳课程”（久田俊彦、德国教育学研究小组编辑，《PISA后德国学术能力提高政策和教育方法改革》）
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：押川 文子;小原 優貴;茶谷 智之;安念 真衣子;野沢 恵美子;藤井基貴;吉田茂孝
- 通讯作者：吉田茂孝
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- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
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