刷新
{{item.name}}会员
Professional Development and Specialized Job Training for Indigenous Australians in the Universities
大学中澳大利亚土著人的专业发展和专业工作培训
基本信息
- 批准号：16K04573
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Monash University/Queensland University of Technology(オーストラリア)
莫纳什大学/昆士兰科技大学（澳大利亚）
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
- 通讯作者：
国際教育学の課題と方法を考える‐ポストコロニアルの先住民族教育研究を踏まえて‐
考虑国际教育的问题和方法——基于后殖民本土教育研究——
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：前田耕司;前田耕司;Koji Maeda;前田耕司
- 通讯作者：前田耕司
オーストラリア先住民族の主体形成と大学開放
澳大利亚原住民主体性的形成与大学的开设
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：前田耕司;前田耕司;Koji Maeda;前田耕司;前田耕司;Koji Maeda;前田耕司
- 通讯作者：前田耕司
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
MAEDA KOJI其他文献
MAEDA KOJI的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
ポストコロニアルの視点から組織する豪州の先住民族主体の教師教育
从后殖民视角组织的澳大利亚土著教师教育
- 批准号：
21K02224 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Unfolding Indigenous-Settler Relations in Contemporary Australian Fiction
在当代澳大利亚小说中展现原住民与定居者的关系
- 批准号：
17K02569 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The diaspora in Australian and New Zealand Literature
澳大利亚和新西兰文学中的侨民
- 批准号：
15K02355 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)