Working with non-Japanese simulated patients to improve international/intercultural communication skills of healthcare professionals in the ER.
Working with non-Japanese simulated patients to improve international/intercultural communication skills of healthcare professionals in the ER.
与非日本模拟患者合作，提高急诊室医疗保健专业人员的国际/跨文化沟通技巧。
批准号：
16K08883
负责人：
Ashida Ruri
金额：
$3.08万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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会议论文
救急外来における外国人患者の受け入れ状況とその問題点について
关于急诊科接收外籍患者的现状及存在的问题
关于急诊科接收外籍患者的现状及存在的问题
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ruri Ashida, Satoshi Takeda, Sayaka Oikawa, 及川沙耶佳 芦田ルリ 武田聡]
通讯作者：
及川沙耶佳 芦田ルリ 武田聡
A survey of cases in emergency rooms to create educational scenarios for developing cultural humility
对急诊室病例进行调查，以创建培养谦逊文化的教育场景
对急诊室病例进行调查，以创建培养谦逊文化的教育场景
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ruri Ashida, Satoshi Takeda, Sayaka Oikawa]
通讯作者：
Sayaka Oikawa
Cultural Competencyの涵養を目的としたシミュレーション教育の開発
发展以培养文化能力为目标的模拟教育
发展以培养文化能力为目标的模拟教育
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ruri Ashida, Satoshi Takeda, Sayaka Oikawa, 及川沙耶佳 芦田ルリ 武田聡, 及川沙耶佳 芦田ルリ 武田聡]
通讯作者：
及川沙耶佳 芦田ルリ 武田聡
Expanding the use of English-speaking simulated patients in Japanese medical schools
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批准号：25670250
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额：$2.5万
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财政年份：2013
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负责人：Ashida Ruri
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依托单位：