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Development of Environmental Learning Program using Satoyama Simulation Game
使用里山模拟游戏开发环境学习程序
基本信息
- 批准号：16H03059
- 负责人：
- 金额：$ 11.32万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Vegetation Succession Learning Support System for Virtual Forestry Management ―Toward the Maintenance and Conservation of the Natural Environment
虚拟林业管理的植被演替学习支持系统——致力于自然环境的维护和保护
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Shuya Kawaguchi;Hiroshi Mizoguchi;Ryohei Egusa;Yoshiaki Takeda;Etsuji Yamaguchi;Shigenori Inagaki;Futo Nakanishi;Shota Asahina;Fusako Kusunoki;Hideo Funaoi;and Masanori Sugimoto,
- 通讯作者：and Masanori Sugimoto,
SATOYAMA: Time-limited decision game for students to learn hundreds years forestry management
SATOYAMA：限时决策游戏，让学生学习百年林业管理
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawaguchi;S.;Sakai;T.;Tamaki;H.;Mizoguchi;H.;Egusa;R.;Takeda;Y.;Yamaguchi;E.;Inagaki;S.;Kusunoki;F.;Funaoi;H.;& Sugimoto;M.
- 通讯作者：M.
Accuracy Evaluation of Hand Motion Measurement using 3D Range Image Sensor
使用 3D 范围图像传感器进行手部运动测量的精度评估
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawaguchi;S.;Takemura;H.;Mizoguchi;H.;Egusa;R.;Takeda;Y.;Yamaguchi;E.;Inagaki;S.;Kusunoki;F.;Funaoi;H. and Masanori;S.
- 通讯作者：S.
環境教育コンテンツ「里山管理ゲーム」評価のための視線計測に関する研究
评价环境教育内容“里山管理游戏”的视线测量研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：川口 漱也;溝口 博;江草 遼平;武田 義明;山口 悦司;稲垣 成哲;仲西 風人;朝比奈翔太;楠 房子;舟生日 出男;杉本 雅則
- 通讯作者：杉本 雅則
Forestry Management Game as a Learning Support System for Increased Understanding of Vegetation Succession -Effective Environmental Education Towards a Sustainable Society
林业管理游戏作为学习支持系统，以加深对植被演替的理解 - 实现可持续社会的有效环境教育
- DOI：10.5220/0006767303220327
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawaguchi;S.;Mizoguchi;H.;Egusa;R.;Takeda;Y.;Yamaguchi;E.;Inagaki;S.;Kusunoki;F.;Funaoi;H. and Sugimoto;M.,
- 通讯作者：M.,
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TAKEDA Yoshiaki其他文献
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SDGs-oriented Satoyama Environmental Conservation Education Program for Realistic Learning of Biodiversity
以可持续发展目标为导向的里山环境保护教育计划，以实现生物多样性的现实学习
- 批准号：
19H01734 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
An Educational Game Focusing on Environmental Issues That Achieves Full-body Interaction and Makes Practical Use of Position Measuring Technologies
一款关注环境问题的教育游戏，可实现全身互动并实际运用位置测量技术
- 批准号：
23300303 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
中国語教育文法に基づくタスク中心型言語学習ゲームを取り入れた初級教材の開発と効果
基于汉语教育语法的任务型语言学习游戏基础教材的开发与效果
- 批准号：
21K00682 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Do Vocal Students Learn More than Silent Students?: Building Cognitive Model of Silent Students for Deeper Learning through Dialogue
声乐学生比沉默学生学得更多吗？：建立沉默学生的认知模型，通过对话进行更深入的学习
- 批准号：
20K20816 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
EEG-fMRI in children with focal epilepsies - Use of variable Hemodynamic Response Functions to increase the sensitivity of EEG-fMRI and learn more about the neurophysiological correlate of the irritative zone
局灶性癫痫儿童的 EEG-fMRI - 使用可变血流动力学反应函数来提高 EEG-fMRI 的灵敏度并了解更多有关刺激区的神经生理学相关性
- 批准号：
26702123 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Research Fellowships
Working with Teachers and Leveraging Technology to Scale Opportunities to Learn More Complex and Conceptually Difficult Middle School Mathematics
与教师合作并利用技术来扩大学习更复杂和概念上困难的中学数学的机会
- 批准号：
0437861 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Continuing Grant