Development of a language-independent system for automatic evaluation of L2 oral reproduction tasks and the study of its application in foreign language education

语言无关的二语口语再现任务自动评价系统的开发及其在外语教育中的应用研究

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インタラクション重視の同期型オンライン英語科教育授業の満足度に与える要因分析
强调互动的同步在线英语教育课程满意度影响因素分析
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
    日本教育工学会研究報告集
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Mizuki Mazzotta;Yutaka Yamaguchi;三井一希・戸田真志・松葉龍一・鈴木克明;山川修;山内 豊
  • 通讯作者：
    山内 豊
シャドーイング音声自動評価における耐雑音化と回帰を用いた高精度化
在自动阴影语音评估中使用抗噪和回归来提高准确性
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Naoki Kitamura; Hirotaka Kitagawa; Yota Otachi; Taisuke Izumi;Ryo Furukawa 1 ; Genki Nagamatsu 2 ; Shiro Oka 3 ; Takahiro Kotachi 4 ; Yuki Okamoto 4 ; Shinji Tanaka 4 ; Hiroshi Kawasaki 2;椛島 優，齋藤 大輔，峯松 信明，山内 豊，伊藤 佳世子
  • 通讯作者：
    椛島 優，齋藤 大輔，峯松 信明，山内 豊，伊藤 佳世子
シャドーイングの自動評価機能を活用した次世代型国際交流サイトの開発と実践
利用影子自动评价功能的下一代国际交流网站的开发与实现
Effects of online language exchange on motivation, cultural awareness, and perception about language learning in a collegiate elementary level Japanese cours
在线语言交流对大学初级日语课程语言学习动机、文化意识和感知的影响
Automatic Evaluation of Simultaneous L2 Oral Reproduction Tasks with a Deep Learning-Based Algorithm
使用基于深度学习的算法自动评估同时 L2 口语再现任务
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yutaka Yamauchi;Nobuaki Minematsu;Kayoko Ito;Megumi Nishikawa;Kay Husky;and Aki Kunikoshi
  • 通讯作者：
    and Aki Kunikoshi
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  • 作者：
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Yamauchi Yutaka其他文献

Development of a Vocabulary Size Test for Japanese EFL Learners Using the New JACET List of 8,000 Basic Words
使用新的 JACET 8,000 个基本单词列表为日语 EFL 学习者开发词汇量测试
  • DOI：
    10.32234/jacetjournal.65.0_23
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
    JACET Journal
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Hamada Akira;Iso Tatsuo;Kojima Masumi;Aizawa Kasumi;Hoshino Yuko;Sato Kento;Sato Ryoko;Chujo Junko;Yamauchi Yutaka
  • 通讯作者：
    Yamauchi Yutaka
米国特許データを用いたスポーツ用義足技術の影響分析
使用美国专利数据对运动假肢技术的影响进行分析
特許によるイノベーションの専有可能性はいかに変化したか：サーベイデータによる1994年－2020年の時点間比較
专利创新的专有性如何变化：使用调查数据比较 1994 年和 2020 年
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yamauchi Yutaka;Hiramoto Takeshi;永松陽明;永田晃也
  • 通讯作者：
    永田晃也
Performative Achievement of Routine Recognizability: An Analysis of Order Taking Routines at Sushi Bars
日常可识别性的表演成就：寿司店点餐程序的分析
  • DOI：
    10.1111/joms.12555
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    Journal of Management Studies
  • 影响因子：
    10.5
  • 作者：
    Yamauchi Yutaka;Hiramoto Takeshi
  • 通讯作者：
    Hiramoto Takeshi
Complex processes of decision-making in organic economies around 1750: “Historical Topography” of a fiscal state in Hessen-Kassel, Germany.
1750 年左右有机经济的复杂决策过程：德国黑森-卡塞尔财政国家的“历史地形”。
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yamauchi Yutaka;Hiramoto Takeshi;Satoshi Murayama
  • 通讯作者：
    Satoshi Murayama

Yamauchi Yutaka的其他文献

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  • DOI：
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  • 发表时间：
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  • 作者：
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  • 通讯作者：
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Designing culture for creating value in the society
设计文化为社会创造价值
  • 批准号：
    17K03875
  • 财政年份：
    2017
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Ethnomethodological Study of Customer Interactions(Fostering Joint International Research)
客户互动的民族方法学研究（促进国际联合研究）
  • 批准号：
    15KK0086
  • 财政年份：
    2016
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
Ethnomethodological Research on Customer Interactions
客户互动的民族方法学研究
  • 批准号：
    26870307
  • 财政年份：
    2014
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of an Automatic Evaluation System of Reading-aloud Performances by EFL Japanese Learners Using the Latest Speech Information Technologies
利用最新语音信息技术开发英语日语学习者朗读表现自动评估系统
  • 批准号：
    25580135
  • 财政年份：
    2013
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

相似海外基金

ライティングと融合した自主シャドーイング活動の構築と効果検証
与写作相结合的独立影子活动的建立和有效性验证
  • 批准号：
    24K04104
  • 财政年份：
    2024
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
シャドーイングの自動評価機能を活用して生きた英語の運用力を高める新システムの開発
开发利用自动跟读评估功能提高实用英语水平的新系统
  • 批准号：
    23K22325
  • 财政年份：
    2024
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
社会脳シャドーイングの英語学習への効果：fMRI脳科学および行動データによる検証
社交脑阴影对英语学习的影响：使用功能磁共振成像神经科学和行为数据进行验证
  • 批准号：
    23K25348
  • 财政年份：
    2024
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Evaluaion of Japanese Language Learner's Shadowing Performance
日语学习者跟读表现的评价
  • 批准号：
    23K00609
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The effects of social-brain shadowing on learning English as a foreign language
社交脑阴影对英语作为外语学习的影响
  • 批准号：
    23H00651
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中国人日本語学習者の音声習得に及ぼすシャドーイング自習課題の効果に関する研究
影子自学任务对中国日语学习者语音习得的影响研究
  • 批准号：
    23K12211
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ロボット支援下手術技術向上における同期模倣学習の有用性についての検討
同步模仿学习在提高机器人辅助手术技术中的作用研究
  • 批准号：
    23K15461
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Measurement and modeling of cognitive breakdown and their use to enhance cognitive robustness for international oral communication
认知崩溃的测量和建模及其用于增强国际口头交流认知稳健性的用途
  • 批准号：
    22H00527
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Development of a new system employing the automatic evaluation function of L2 shadowing to enhance communicative English skills
开发新系统，利用L2跟随着自动评估功能，提高英语交际能力
  • 批准号：
    22H01054
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「20秒グラスピング・アンド・レスポンス法」の研究とその教材開発
“20秒把握与反应法”研究及教材开发
  • 批准号：
    21K00751
  • 财政年份：
    2021
  • 资助金额：
    $ 11.07万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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