Information infrastructure for supporting education and learning by using educational big data
利用教育大数据支持教育和学习的信息基础设施
基本信息
- 批准号:16H06304
- 负责人:
- 金额:$ 117.23万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (S)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-05-31 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Human-centered artificial intelligence in education: Seeing the invisible through the visible
- DOI:10.1016/j.caeai.2021.100008
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Stephen J. H. Yang;H. Ogata;T. Matsui;N. Chen
- 通讯作者:Stephen J. H. Yang;H. Ogata;T. Matsui;N. Chen
Modeling Self-Planning and Promoting Planning Skills in a Data-Rich Context
在数据丰富的环境中建模自我规划并提升规划技能
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Huiyong Li;Yuan Yuan Yang;Rwitajit Majumdar;Gokhan Akapinar;Brendan Flanagan;Hiroaki Ogata
- 通讯作者:Hiroaki Ogata
Closing the Experiential Learning Loops using Learning Analytics Cycle: Towards Authentic Experience Sharing for Vocabulary Learning
使用学习分析周期关闭体验式学习循环:实现词汇学习的真实经验共享
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:3.3
- 作者:Mohammad Nehal Hasnine;Hiroaki Ogata;Gokhan Akcapinar;Kousuke Mouri;and Keiichi Kaneko
- 通讯作者:and Keiichi Kaneko
Learning Analytics to Share and Reuse Authentic Learning Experiences in a Seamless Learning Environment
学习分析可在无缝学习环境中共享和重用真实的学习体验
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mohammad Nehal Hasnine;Hiroaki Ogata; Gokhan Akcapinar;Kousuke Mouri and Noriko Uosaki
- 通讯作者:Kousuke Mouri and Noriko Uosaki
SCROLL Dataset in the Context of Ubiquitous Language Learning
无处不在的语言学习背景下的 SCROLL 数据集
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroaki Ogata;Noriko Uosaki;Kousuke Mouri;Mohammad Nehal Hasnine;Victoria Abou-Khalil;and Brendan Flanagan
- 通讯作者:and Brendan Flanagan
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Ogata Hiroaki其他文献
因果チェーンとネットワーク学習によるソースごとのCOVID19に関する捉え方の違いの抽出
使用因果链和网络学习提取每个来源对 COVID19 的看法差异
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kannan Vijayanandhini;Warriem Jayakrishnan M.;Majumdar Rwitajit;Ogata Hiroaki;久野遼平, 坂地泰紀 - 通讯作者:
久野遼平, 坂地泰紀
The PROB of graded bialgebras, perverse sheaves on configuration spaces and Hecke algebroids
分级双代数、构形空间上的反常滑轮和 Hecke 代数体的 PROB
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Majumdar Rwitajit;Bakilapadavu Geetha;Rajendran Ramkumar;Sahasrabudhe Sameer;Flanagan Brendan;Chen Mei-Rong Alice;Ogata Hiroaki;Mikhail Kapranov - 通讯作者:
Mikhail Kapranov
Effect of Continuous Intravenous Calcium Loading on Fibroblast Growth Factor 23 in Normal and Uremic Rats
连续静脉钙负荷对正常和尿毒症大鼠成纤维细胞生长因子 23 的影响
- DOI:
10.1007/s00223-018-0440-2 - 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:4.2
- 作者:
Shikida Yasuto;Mizobuchi Masahide;Inoue Takashi;Hamada Toma;Ogata Hiroaki;Koiwa Fumihiko;Shibata Takanori - 通讯作者:
Shibata Takanori
Cdc42 has important roles in postnatal angiogenesis and vasculature formation
Cdc42 在出生后血管生成和脉管系统形成中具有重要作用
- DOI:
10.1016/j.ydbio.2021.05.002 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:2.7
- 作者:
Yoshida Yuko;Yamada Atsushi;Akimoto Yoshihiro;Abe Kyoko;Matsubara Sachie;Hayakawa Junri;Tanaka Junichi;Kinoshita Mitsuhiro;Kato Tadashi;Ogata Hiroaki;Sakashita Akiko;Mishima Kenji;Kubota Yoshiaki;Kawakami Hayato;Kamijo Ryutaro;Iijima Takehiko - 通讯作者:
Iijima Takehiko
‘Mitori’ practices at a Japanese Hospital: Interactional analysis of the processes of death and dying in Japan
日本医院的“Mitori”实践:日本死亡和临终过程的互动分析
- DOI:
10.1177/1461445618802652 - 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:1.8
- 作者:
Mouri Kousuke;Suzuki Fumiya;Shimada Atsushi;Uosaki Noriko;Yin Chengjiu;Kaneko Keiichi;Ogata Hiroaki;Michie Kawashima - 通讯作者:
Michie Kawashima
Ogata Hiroaki的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Ogata Hiroaki', 18)}}的其他基金
A study on time series model from heavy-tailed distributions
重尾分布的时间序列模型研究
- 批准号:
26870655 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Knowledge awareness lens for ubiquitous collaborative learning environments
无处不在的协作学习环境的知识意识镜头
- 批准号:
26560122 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Supporting to share learning experiences with lifelog technology
支持通过生活日志技术分享学习经验
- 批准号:
25282059 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
ラーニングアナリティクスによる英語DDL(英語データ駆動型学習)の精緻化
使用学习分析改进英语 DDL(英语数据驱动学习)
- 批准号:
24K00083 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「科学者のような学び方」を学ばせる計算論的ラーニングアナリティクス基盤
计算学习分析平台,让您“像科学家一样”学习
- 批准号:
23K28197 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学生の微弱な反応をも利用可能な実時間ラーニングアナリティクス手法の開発
开发实时学习分析方法,甚至可以利用学生最弱的反应
- 批准号:
24K03052 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
シャップ手法の応用による属性間差別を行わないAI学生リスク予測アルゴリズムの確立
应用Shapp方法建立不区分属性的AI学生风险预测算法
- 批准号:
23K12821 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Consensus-Building Model for Balancing Privacy Protection and Learning Data Analysis in Education
平衡教育中隐私保护和学习数据分析的共识建立模型
- 批准号:
23K02633 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Extraction, Share and Use of Evidences from Real-world Educational Data
从现实世界的教育数据中提取、共享和使用证据的发展
- 批准号:
23H00505 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
AI-Based Support System for Problem Creation and Sharing by Learners and Teachers using Educational Data Analysis
基于人工智能的支持系统,用于学习者和教师使用教育数据分析创建和共享问题
- 批准号:
23K17012 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
知識創造的グループ学習の授業中評価支援のための活動可視化システム開発
开发活动可视化系统以支持知识创意小组学习的课堂评估
- 批准号:
23K11357 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fundamental research on the development of science teaching methods using Learning Analytics
使用学习分析开发科学教学方法的基础研究
- 批准号:
23K02469 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「科学者のような学び方」を学ばせる計算論的ラーニングアナリティクス基盤
计算学习分析平台,让您“像科学家一样”学习
- 批准号:
23H03507 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 117.23万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)