Information infrastructure for supporting education and learning by using educational big data

利用教育大数据支持教育和学习的信息基础设施

基本信息

  • 批准号:
    16H06304
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 117.23万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (S)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-05-31 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
Human-centered artificial intelligence in education: Seeing the invisible through the visible
  • DOI:
    10.1016/j.caeai.2021.100008
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Stephen J. H. Yang;H. Ogata;T. Matsui;N. Chen
  • 通讯作者:
    Stephen J. H. Yang;H. Ogata;T. Matsui;N. Chen
Modeling Self-Planning and Promoting Planning Skills in a Data-Rich Context
在数据丰富的环境中建模自我规划并提升规划技能
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Huiyong Li;Yuan Yuan Yang;Rwitajit Majumdar;Gokhan Akapinar;Brendan Flanagan;Hiroaki Ogata
  • 通讯作者:
    Hiroaki Ogata
Closing the Experiential Learning Loops using Learning Analytics Cycle: Towards Authentic Experience Sharing for Vocabulary Learning
使用学习分析周期关闭体验式学习循环:实现词汇学习的真实经验共享
Learning Analytics to Share and Reuse Authentic Learning Experiences in a Seamless Learning Environment
学习分析可在无缝学习环境中共享和重用真实的学习体验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mohammad Nehal Hasnine;Hiroaki Ogata; Gokhan Akcapinar;Kousuke Mouri and Noriko Uosaki
  • 通讯作者:
    Kousuke Mouri and Noriko Uosaki
SCROLL Dataset in the Context of Ubiquitous Language Learning
无处不在的语言学习背景下的 SCROLL 数据集
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hiroaki Ogata;Noriko Uosaki;Kousuke Mouri;Mohammad Nehal Hasnine;Victoria Abou-Khalil;and Brendan Flanagan
  • 通讯作者:
    and Brendan Flanagan
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  • 通讯作者:
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Ogata Hiroaki其他文献

因果チェーンとネットワーク学習によるソースごとのCOVID19に関する捉え方の違いの抽出
使用因果链和网络学习提取每个来源对 COVID19 的看法差异
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kannan Vijayanandhini;Warriem Jayakrishnan M.;Majumdar Rwitajit;Ogata Hiroaki;久野遼平, 坂地泰紀
  • 通讯作者:
    久野遼平, 坂地泰紀
The PROB of graded bialgebras, perverse sheaves on configuration spaces and Hecke algebroids
分级双代数、构形空间上的反常滑轮和 Hecke 代数体的 PROB
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Majumdar Rwitajit;Bakilapadavu Geetha;Rajendran Ramkumar;Sahasrabudhe Sameer;Flanagan Brendan;Chen Mei-Rong Alice;Ogata Hiroaki;Mikhail Kapranov
  • 通讯作者:
    Mikhail Kapranov
Effect of Continuous Intravenous Calcium Loading on Fibroblast Growth Factor 23 in Normal and Uremic Rats
连续静脉钙负荷对正常和尿毒症大鼠成纤维细胞生长因子 23 的影响
  • DOI:
    10.1007/s00223-018-0440-2
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    4.2
  • 作者:
    Shikida Yasuto;Mizobuchi Masahide;Inoue Takashi;Hamada Toma;Ogata Hiroaki;Koiwa Fumihiko;Shibata Takanori
  • 通讯作者:
    Shibata Takanori
Cdc42 has important roles in postnatal angiogenesis and vasculature formation
Cdc42 在出生后血管生成和脉管系统形成中具有重要作用
  • DOI:
    10.1016/j.ydbio.2021.05.002
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.7
  • 作者:
    Yoshida Yuko;Yamada Atsushi;Akimoto Yoshihiro;Abe Kyoko;Matsubara Sachie;Hayakawa Junri;Tanaka Junichi;Kinoshita Mitsuhiro;Kato Tadashi;Ogata Hiroaki;Sakashita Akiko;Mishima Kenji;Kubota Yoshiaki;Kawakami Hayato;Kamijo Ryutaro;Iijima Takehiko
  • 通讯作者:
    Iijima Takehiko
‘Mitori’ practices at a Japanese Hospital: Interactional analysis of the processes of death and dying in Japan
日本医院的“Mitori”实践:日本死亡和临终过程的互动分析
  • DOI:
    10.1177/1461445618802652
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1.8
  • 作者:
    Mouri Kousuke;Suzuki Fumiya;Shimada Atsushi;Uosaki Noriko;Yin Chengjiu;Kaneko Keiichi;Ogata Hiroaki;Michie Kawashima
  • 通讯作者:
    Michie Kawashima

Ogata Hiroaki的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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A study on time series model from heavy-tailed distributions
重尾分布的时间序列模型研究
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    26870655
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 117.23万
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Knowledge awareness lens for ubiquitous collaborative learning environments
无处不在的协作学习环境的知识意识镜头
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Supporting to share learning experiences with lifelog technology
支持通过生活日志技术分享学习经验
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  • 资助金额:
    $ 117.23万
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开发实时学习分析方法,甚至可以利用学生最弱的反应
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    2024
  • 资助金额:
    $ 117.23万
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シャップ手法の応用による属性間差別を行わないAI学生リスク予測アルゴリズムの確立
应用Shapp方法建立不区分属性的AI学生风险预测算法
  • 批准号:
    23K12821
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 117.23万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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平衡教育中隐私保护和学习数据分析的共识建立模型
  • 批准号:
    23K02633
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 117.23万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Extraction, Share and Use of Evidences from Real-world Educational Data
从现实世界的教育数据中提取、共享和使用证据的发展
  • 批准号:
    23H00505
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 117.23万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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基于人工智能的支持系统,用于学习者和教师使用教育数据分析创建和共享问题
  • 批准号:
    23K17012
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 117.23万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
知識創造的グループ学習の授業中評価支援のための活動可視化システム開発
开发活动可视化系统以支持知识创意小组学习的课堂评估
  • 批准号:
    23K11357
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 117.23万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fundamental research on the development of science teaching methods using Learning Analytics
使用学习分析开发科学教学方法的基础研究
  • 批准号:
    23K02469
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 117.23万
  • 项目类别:
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「科学者のような学び方」を学ばせる計算論的ラーニングアナリティクス基盤
计算学习分析平台,让您“像科学家一样”学习
  • 批准号:
    23H03507
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 117.23万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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知道了