Development of analytics for learning "how to learn in the world"

开发学习“如何在世界上学习”的分析

• 批准号: 16K00271
• 负责人: OKADA Masaya
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Kyushu University (2018)Shizuoka University (2016-2017)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K00271/
• 关键词: グループウェア; 学習分析方法論; 教育工学; 実世界学習; 行動情報学

项目成果

実世界学習におけるマルチモーダルインタラクションの構造化記述手法に関する一検討

现实世界学习中多模态交互的结构化描述方法研究

• 发表时间: 2017
• 作者: Kazuma Yoshimura;Naoki Hashimoto;黒木 康能，永田 鴻流，多田 昌裕，岡田 昌也;森久保優輝，サンロレンゾ・イウジン，橋本直己;河合 眞幸，岡田 昌也;三浦健太朗，橋本直己;黒木 康能，岡田 昌也
• 通讯作者: 黒木 康能，岡田 昌也

国立大学法人 静岡大学情報学部行動情報学科 岡田昌也研究室

国立大学法人静冈大学信息学部行为信息学系冈田雅也实验室

会話場が持つ文脈的行動生成構造のモデル化・評価

对话空间情境行为生成结构的建模与评估

• 发表时间: 2018
• 作者: Yuka Nakamura;Naoki Hashimoto;河合 眞幸，杉浦 彰彦，岡田 昌也
• 通讯作者: 河合 眞幸，杉浦 彰彦，岡田 昌也

状況論的知能の計算論的理解のための構成・実践型研究手法

情境智能的计算理解的组合和实用研究方法

• 发表时间: 2018
• 作者: Naoki Hashimoto;Ryo Koizumi;Daisuke Kobayashi;永田 鴻流，黒木 康能，岡田 昌也
• 通讯作者: 永田 鴻流，黒木 康能，岡田 昌也

Multimodal Method to Understand Real-world Learning Driven by Internal Strategies

理解内部策略驱动的现实世界学习的多模态方法

• 发表时间: 2016
• 作者: Masaya Okada;Yasutaka Kuroki;and Masahiro Tada
• 通讯作者: and Masahiro Tada