Effects of Support for Local Performing Arts Legacy Using MR and VR
Effects of Support for Local Performing Arts Legacy Using MR and VR
使用 MR 和 VR 支持本地表演艺术遗产的效果
批准号：
16K00262
负责人：
Sato Katsumi
金额：
$2.91万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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教育現場の「コンピテンシー評価」
教育环境中的“能力评估”
教育环境中的“能力评估”
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Chisato Sugawara, Tomo Miyazaki, Yoshihiro Sugaya, and Shinichiro Omachi, 佐藤克美, 渡部信一]
通讯作者：
渡部信一
Computer Graphics Animation for Objective Self-Evaluation
用于客观自我评价的计算机图形动画
用于客观自我评价的计算机图形动画
DOI：
10.1109/mcg.2017.4031074
发表时间：
2017
期刊：
IEEE Computer Graphics and Applications
影响因子：
1.8
作者：
[Yoko Usui, Katsumi Sato, Shinichi Watabe]
通讯作者：
Shinichi Watabe
:Development and Evaluation Experiment of Display Media using VR for Art Appreciation Learning
:利用VR进行艺术欣赏学习的显示媒体的开发与评估实验
:利用VR进行艺术欣赏学习的显示媒体的开发与评估实验
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shoko Usui, Katumi Sato, Tesuya Horita]
通讯作者：
Tesuya Horita
Evaluating the Use of Motion Capture in Practicing Local Folk Dance
评估动作捕捉在当地民间舞蹈练习中的使用
评估动作捕捉在当地民间舞蹈练习中的使用
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Katsumi Sato, Yoko Usui, Erina Yanagida, Sinichi Watabe]
通讯作者：
Sinichi Watabe
学びを支える教育工学の展開 第4章 熟達者の「わざ」をデジタルで伝える
支持学习的教育技术开发第四章：数字化传达专家的“绝招”
支持学习的教育技术开发第四章：数字化传达专家的“绝招”
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[吉川慶次, 阿部孝司, 南昌秀, 佐藤克美，渡部信一]
通讯作者：
佐藤克美，渡部信一
共 14 条
Development of an Educational Model for Art Education Utilizing VR
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批准号：19K02722
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.83万
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财政年份：2019
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负责人：Sato Katsumi
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依托单位：
海外基金