Research on scientific reasoning as higher order thinking skill in science
科学推理作为科学高级思维能力的研究
基本信息
- 批准号:16K01020
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Process of thinking and difference of rationality in the hypothesis formulation
假设提出的思考过程及合理性差异
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nakamura;D.; Matsuura;T.
- 通讯作者:T.
Application of Knowledge in Scientific Ex planation of University Students
大学生科学解释中的知识应用
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:K. Horita;T. Matsuura
- 通讯作者:T. Matsuura
科学的に検証可能な疑問の認識に関する一考察
科学可检验问题的识别研究
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:T. Matsuura;H. Kinoshita;今村亮介,松浦拓也;小林誠,松浦拓也;大野俊一,松浦拓也;堀田晃毅,松浦拓也;今村亮介,松浦拓也;小林誠,松浦拓也
- 通讯作者:小林誠,松浦拓也
Relationship between Scientific Reasoning and Critical Thinking by using Decision Tree model: the Theory of Buoyancy in Liquids
利用决策树模型探讨科学推理与批判性思维的关系:液体浮力理论
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Matsuura;T.
- 通讯作者:T.
仮説設定における思考過程とその評価に関する基礎的研究
假设设定及其评估思维过程的基础研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yurimoto;H.;中村大輝・松浦拓也
- 通讯作者:中村大輝・松浦拓也
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Matsuura Takuya其他文献
2 A Two-Stage Model of Assignment and Market
2 分配和市场的两阶段模型
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kinoshita Hiroyoshi;Matsuura Takuya;Kadoya Shigeki;Akihiko Matsui and Megumi Murakami - 通讯作者:
Akihiko Matsui and Megumi Murakami
GIGAスクール構想で進化する学校、取り残される学校
学校随着 GIGA 学校计划的发展而发展,学校却被抛在后面
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kinoshita Hiroyoshi;Matsuura Takuya;Kadoya Shigeki;平井聡一郎 - 通讯作者:
平井聡一郎
A Research on Metacognition in Observational/Experimental Activities in Science and the Factor Structure
科学观察/实验活动中的元认知及其因素结构研究
- DOI:
10.12937/itel.1.1.trans.p005 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kinoshita Hiroyoshi;Matsuura Takuya;Kadoya Shigeki - 通讯作者:
Kadoya Shigeki
Factors Affecting Children’s Variable Control Ability in Science Education
科学教育中影响儿童变量控制能力的因素
- DOI:
10.11639/sjst.sp18017 - 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Nakamura Daiki;Matsuura Takuya - 通讯作者:
Matsuura Takuya
SUCCESSES AND CHALLENGES IN LESSON STUDY OF SCIENCE TEACHERS IN FUKUYAMA CITY, JAPAN
日本福山市科学教师课堂学习的成功与挑战
- DOI:
10.20319/pijtel.2019.33.1524 - 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
A. Dave;Matsuura Takuya - 通讯作者:
Matsuura Takuya
Matsuura Takuya的其他文献
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相似海外基金
英語教育における学士力の再構築:国際水準の検証とクリティカル・シンキングの促進策
重建英语教育的学术能力:验证国际标准并促进批判性思维
- 批准号:
22K02699 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)