Proficiency and Update of Teachers' Practical Knowledge Focusing 'Waiting' in Classroom Activities
Proficiency and Update of Teachers' Practical Knowledge Focusing 'Waiting' in Classroom Activities
课堂活动中以“等待”为中心的教师实践知识的熟练与更新
批准号：
16K01102
负责人：
Hosokawa Kazuhito
金额：
$2.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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教育実習生と実習指導教員の授業認知の比較：教師の待ちや時間感覚に着目して
教学实习生与实习督导的课堂感知比较：关注教师的等待和时间感
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DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[仲間 妙, 佐藤 和紀, 梶本 佳照, 磯崎 ひろみ, 高橋 純, 細川和仁]
通讯作者：
細川和仁
自律した学習者を育てる教科指導の在り方
如何提供培养自主学习者的学科教学
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DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[阿部 昇, 阿部 昇, 阿部 昇, 阿部 昇, 阿部 昇, 阿部 昇, 阿部 昇, 阿部 昇]
通讯作者：
阿部 昇
小学校におけるプログラミング教育と秋田県小学校教員の意識について
秋田县小学编程教育及小学教师意识
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DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要
影响因子：
--
作者：
[中山 雄太, 越野 亮, 林良雄，鎌田信，細川和仁，清水[ ]，村上宙思]
通讯作者：
林良雄，鎌田信，細川和仁，清水[ ]，村上宙思
授業における教師の「待つ」行為に関する一検討
教师课堂“等待”行为研究
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DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山内康平, 眞鍋知久, 松友真哉, 細川和仁，姫野完治]
通讯作者：
細川和仁，姫野完治
教師のわざを科学する
科学教师工作
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DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[姫野完治・生田孝至]
通讯作者：
姫野完治・生田孝至
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