Proficiency and Update of Teachers' Practical Knowledge Focusing 'Waiting' in Classroom Activities
课堂活动中以“等待”为中心的教师实践知识的熟练与更新
基本信息
- 批准号:16K01102
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仲間 妙;佐藤 和紀;梶本 佳照;磯崎 ひろみ;高橋 純;細川和仁
- 通讯作者:細川和仁
自律した学習者を育てる教科指導の在り方
如何提供培养自主学习者的学科教学
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:阿部 昇;阿部 昇;阿部 昇;阿部 昇;阿部 昇;阿部 昇;阿部 昇;阿部 昇
- 通讯作者:阿部 昇
小学校におけるプログラミング教育と秋田県小学校教員の意識について
秋田县小学编程教育及小学教师意识
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中山 雄太;越野 亮;林良雄,鎌田信,細川和仁,清水[ ],村上宙思
- 通讯作者:林良雄,鎌田信,細川和仁,清水[ ],村上宙思
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Hosokawa Kazuhito其他文献
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