Development and Practice of Teaching Model of Expression Movement for Cooperation between Primary and Secondary Schools
Development and Practice of Teaching Model of Expression Movement for Cooperation between Primary and Secondary Schools
中小学合作表达动作教学模式的开发与实践
批准号：
16K01613
负责人：
CHINO Masako
金额：
$1.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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表現運動の指導意欲に差のみられた 2 クラスの比較考察 ―平成29年度「体育Ａ」表現運動の授業実践から―
两个班级表现性动作教学动机差异对比研究——摘自2017年《体育A》表现性动作课堂实践——
两个班级表现性动作教学动机差异对比研究——摘自2017年《体育A》表现性动作课堂实践——
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
宇都宮大学教育学部教育実践紀要
影响因子：
--
作者：
[Inui, N., 吉田伊津美, 吉田伊津美, 茅野理子, 茅野理子, 茅野理子・木下友絵, 茅野理子]
通讯作者：
茅野理子
小学校教科「体育A」における授業内容の検討小学校教科
小学科目“体育A”课程内容审查 小学科目
小学科目“体育A”课程内容审查 小学科目
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
宇都宮大学教育学部教育実践紀要
影响因子：
--
作者：
[Inui, N., 吉田伊津美, 吉田伊津美, 茅野理子, 茅野理子, 茅野理子・木下友絵, 茅野理子, 茅野理子・木下友絵, 加藤謙一・茅野理子・石塚 諭・木下咲夫・小宮秀明・久保元芳・黒後 洋]
通讯作者：
加藤謙一・茅野理子・石塚 諭・木下咲夫・小宮秀明・久保元芳・黒後 洋
表現運動の指導意欲に差のみられた 2 クラスの比較考察 ―平成 29 年度「体育Ａ」表現運動の授業実践から―
两个班级表现性动作教学动机差异对比研究——摘自2017年《体育A》表现性动作课堂实践——
两个班级表现性动作教学动机差异对比研究——摘自2017年《体育A》表现性动作课堂实践——
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
宇都宮大学教育実践研究紀要
影响因子：
--
作者：
[Inui, N., 吉田伊津美, 吉田伊津美, 茅野理子, 茅野理子]
通讯作者：
茅野理子
表現運動の指導実践を促す大学時履修内容の検討－小学校教科「体育Ａ」３回の実践から－
审视大学课程中鼓励实践教学表现动作的内容——从小学科目《体育A》的三遍实践开始——
审视大学课程中鼓励实践教学表现动作的内容——从小学科目《体育A》的三遍实践开始——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
宇都宮大学教育学部教育実践紀要
影响因子：
--
作者：
[Inui, N., 吉田伊津美, 吉田伊津美, 茅野理子, 茅野理子, 茅野理子・木下友絵, 茅野理子, 茅野理子・木下友絵, 加藤謙一・茅野理子・石塚 諭・木下咲夫・小宮秀明・久保元芳・黒後 洋, 茅野理子]
通讯作者：
茅野理子
『舞踊教育学研究』の課題と展望
“舞蹈教育学研究”的挑战与展望
“舞蹈教育学研究”的挑战与展望
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Inui, N., 吉田伊津美, 吉田伊津美, 茅野理子, 茅野理子, 茅野理子・木下友絵, 茅野理子, 茅野理子・木下友絵, 加藤謙一・茅野理子・石塚 諭・木下咲夫・小宮秀明・久保元芳・黒後 洋, 茅野理子, 山田明子・茅野理子, 茅野理子]
通讯作者：
茅野理子
共 9 条
Material Development in Rhythm Playing Teaching for the Improvement of Communicative Competence of Children with Pervasive Developmental Disorders
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批准号：25350717
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.25万
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财政年份：2013
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负责人：CHINO Masako
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依托单位：
海外基金