Development of a lesson improvement video system that enhances the teaching ability of university physical education teachers
提升大学体育教师教学能力的课改视频系统开发
基本信息
- 批准号:16K01633
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Use of Quantitative Content Analysis to Redesign the University Physical Education Course Based on Students' Reflections
基于学生反思运用定量内容分析重新设计大学体育课程
- DOI:10.1145/3323771.3323783
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nakazawa;K. Nishihara;Y.
- 通讯作者:Y.
日韓台の大学教養体育の教育システムに関する国際比較研究
日韩台大学文科与体育教育体系的国际比较研究
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nakazawa;K. Watanabe;T. Hisada,Y. Nishihara;Y.;藤野和樹,木内 敦詞,升佑二郎,林直樹;梶田和宏,木内 敦詞,朴京眞,長谷川悦示,中川昭
- 通讯作者:梶田和宏,木内 敦詞,朴京眞,長谷川悦示,中川昭
Toward creating a world map on the current status of physical education in liberal arts higher education courses at colleges and universities
绘制一幅关于高校文科高等教育课程中体育教育现状的世界地图
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nakazawa;K. Watanabe;T. Hisada,Y. Nishihara;Y.;藤野和樹,木内 敦詞,升佑二郎,林直樹;梶田和宏,木内 敦詞,朴京眞,長谷川悦示,中川昭;Kajita K,Kiuchi A,Hasegawa E,
- 通讯作者:Kajita K,Kiuchi A,Hasegawa E,
An Attempt to Improve Cooperative Learning among Physical Education Teachers through the Use of Video Annotation System
利用视频标注系统提高体育教师合作学习的尝试
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:安田貢;遠藤俊郎;高根信吾;Yasuyuki Nishihara
- 通讯作者:Yasuyuki Nishihara
VR技術によるバスケットボール指導者の状況認知
利用VR技术为篮球教练进行情境识别
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nakazawa;K. Watanabe;T. Hisada,Y. Nishihara;Y.;藤野和樹,木内 敦詞,升佑二郎,林直樹;梶田和宏,木内 敦詞,朴京眞,長谷川悦示,中川昭;Kajita K,Kiuchi A,Hasegawa E,;石田 航,鵜瀬亮一,西原康行;田井健太郎,神野周太郎,元嶋菜美香,宮良俊行,島孟留,末次美樹,麓正樹,今村裕行;本間翔太郎,西原康行
- 通讯作者:本間翔太郎,西原康行
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Nishihara Yasuyuki其他文献
総合型地域スポーツクラブ研修での学びの一考察
区域体育俱乐部综合训练中的学习研究
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yamazaki Y;Sato D;Yamashiro K;Nakano S;Onishi H;Maruyama A;Nishihara Yasuyuki;鵜瀬亮一,大矢真史,内山渉,西原康行;Yasuyuki Nishihara;Yasuyuki Nishihara;西原康行;西原康行;西原康行 - 通讯作者:
西原康行
Research on reproduction recognition of sports instructors using VR video
基于VR视频的体育教练再现识别研究
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yamazaki Y;Sato D;Yamashiro K;Nakano S;Onishi H;Maruyama A;Nishihara Yasuyuki - 通讯作者:
Nishihara Yasuyuki
STUDY INTO COMPETENCY DEVELOPMENT OF NOVICE TEACHERS IN HEALTH AND PE CLASSES
健康体育课新手教师能力培养研究
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
西原康行;生田孝至;Nishihara Yasuyuki;西原康行;Nishihara Yasuyuki;Nishihara Yasuyuki - 通讯作者:
Nishihara Yasuyuki
Development of A System to Improve Class Content by Allowing Teachers to Share Video Data of PE Classes
开发一种允许教师共享体育课视频数据来改进课堂内容的系统
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
西原康行;生田孝至;Nishihara Yasuyuki - 通讯作者:
Nishihara Yasuyuki
ワークプレイスラーニングの視点に立った体育教師の力量形成
从工作场所学习的角度培养体育教师的能力
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
西原康行;生田孝至;Nishihara Yasuyuki;西原康行 - 通讯作者:
西原康行
Nishihara Yasuyuki的其他文献
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Development of a system that enhances teachers' immediate problem-solving strategies using VR technology
开发利用 VR 技术增强教师即时解决问题策略的系统
- 批准号:
19H01682 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of Video Annotation System for Physical Education Teacher's Ability in Class
体育教师课堂能力视频批注系统的开发
- 批准号:
25350737 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Aims and practices of EFL education: An investigation into English teacher cognition and efforts for job crafting
英语教育的目标与实践:英语教师认知与工作重塑的调查
- 批准号:
20K22262 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Construction of a theoretical model of the process of cognition formation regarding tactics and techniques in physical education
体育教学战术与技术认知形成过程的理论模型构建
- 批准号:
19K14214 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The Relationship between Early Childhood Education and Care Teachers' Cognition and Childcare Practices for Externalizing Problems of Children
幼儿教育与保育教师外化儿童问题的认知与保育实践的关系
- 批准号:
18K13134 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Research on learning environments based on embodied cognition that promote intuitive understanding of abstract concepts in STEM education
基于具身认知的学习环境研究促进STEM教育中抽象概念的直观理解
- 批准号:
17H01975 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The effect on the meta-cognition of the psychiatric nursing simulation education which utilized cognitive-behavioral therapy
认知行为疗法精神科护理模拟教育对元认知的影响
- 批准号:
16K20823 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
II-NEW: Virtual Reality Infrastructure and Technology Development to Support Architectural Education and Basic Research in Immersive Design, Embodied Interaction, Spatial Cognition
II-新:支持建筑教育和沉浸式设计、具身交互、空间认知等基础研究的虚拟现实基础设施和技术开发
- 批准号:
1305401 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Standard Grant
Research of scientific cognition and social cognition for radiation and nuclear and construction of their education system
辐射与核科学认知、社会认知研究及其教育体系建设
- 批准号:
25350264 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Studies on Language Teacher Cognition to Develop Teacher Education in Elementary School English Education
语言教师认知研究发展小学英语教育教师教育
- 批准号:
25370699 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Barrier-Free Elementary School English Education utilizing Cognition of Children with Hearing/Visual Impairments
利用听障儿童认知的无障碍小学英语教育
- 批准号:
24320108 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of Higher order critical thinking education module using neta-cognition and performance assessment
使用neta认知和绩效评估开发高阶批判性思维教育模块
- 批准号:
24501179 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














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