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Development of an elearning course for teachers to learn about basics of active learning
开发电子学习课程，供教师了解主动学习的基础知识
基本信息
- 批准号：17K01124
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
東紀州地域を主とした小中学校でのスクラッチ（Scratch）プログラミング学習の実践
以东纪州地区为中心的中小学开展Scratch编程学习
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：須曽野 仁志 ;大野 恵理 ;萩野 真紀 ;榎本 和能
- 通讯作者：榎本 和能
学級担任が一人でプログラミング学習を指導するための教材開発
为任课教师开发自学编程学习的教材
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松下孝太郎;山本光;大野 恵理，須曽野 仁志，萩野 真紀，榎本 和能
- 通讯作者：大野 恵理，須曽野 仁志，萩野 真紀，榎本 和能
Making a short picture-movie in English using an iPad App “Kumata” by Japanese K-9 students
日本 K-9 学生使用 iPad 应用程序“Kumata”制作英文短片
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hitoshi Susono;Eri Ono;Maki Hagino
- 通讯作者：Maki Hagino
Multimedia Learning and Digital Storytelling by College Students in Japan
日本大学生的多媒体学习和数字故事讲述
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hitoshi Susono;Maho Ninomiya;Yan Zhao;Eri ono;Maki Hagino
- 通讯作者：Maki Hagino
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Susono Hitoshi其他文献
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{{ truncateString('Susono Hitoshi', 18)}}的其他基金
Digital Strotytelling and Lifelong learning for teachers
教师的数字化叙事和终身学习
- 批准号：
26350317 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
学級の心理的安全性を向上・維持させるための教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划，以改善和维护课堂心理安全
- 批准号：
24K05902 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
米軍占領下の沖縄における現職教員研修制度の再構築過程に関する研究
美军占领下冲绳在职教师培训体系重建过程研究
- 批准号：
23K20172 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
青年期ひきこもり傾向者の解離性自傷に対応できる心理教育型教員研修プログラムの開発
制定心理教育教师培训计划，以应对具有孤僻倾向的青少年的解离性自伤
- 批准号：
24K06605 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
東アジア的文脈をふまえたグローバル市民教育の教員研修プログラム日中韓共同開発研究
基于东亚背景的中中韩世界公民教育师资培训项目联合开发研究
- 批准号：
23K25666 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
英語 e-learning の効果を最大限にする教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划，最大限度地提高英语在线学习的有效性
- 批准号：
24K04102 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語教師の批判的思考力育成に関する認識の研究：指導法開発と教員研修への応用
日本英语教师对批判性思维技能发展的看法研究：在教学方法开发和教师培训中的应用
- 批准号：
24KJ1385 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
不登校のユニバーサル予防を支援する教員研修コンテンツの開発とその効果検証
制定教师培训内容以支持普遍预防拒学现象并验证其有效性
- 批准号：
24K05964 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師における数学的な態度を涵養する教員養成と教員研修の一体的なプログラムの開発
制定综合教师培训和教师培训计划，培养教师的数学态度
- 批准号：
24K05930 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
児童に適切なエビデンス選択能力を育成するための教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划以培养儿童选择适当证据的能力
- 批准号：
23H05048 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
過疎地域・離島を中心に展開する拡散型オンライン教員研修モデルの構築
构建以人口稀少地区和偏远海岛为中心的分散式在线教师培训模式
- 批准号：
23K02654 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)