Development of an elearning course for teachers to learn about basics of active learning
Development of an elearning course for teachers to learn about basics of active learning
开发电子学习课程，供教师了解主动学习的基础知识
批准号：
17K01124
负责人：
Susono Hitoshi
金额：
$3.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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小学校におけるビジュアルプログラミング学習の実践とその成果
小学可视化编程学习实践及效果
小学可视化编程学习实践及效果
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
三重大学教育学部研究紀要
影响因子：
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作者：
[小山史己 , 須曽野仁志]
通讯作者：
須曽野仁志
東紀州地域を主とした小中学校でのスクラッチ（Scratch）プログラミング学習の実践
以东纪州地区为中心的中小学开展Scratch编程学习
以东纪州地区为中心的中小学开展Scratch编程学习
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
三重大学教育学部紀要
影响因子：
--
作者：
[須曽野 仁志 , 大野 恵理 , 萩野 真紀 , 榎本 和能]
通讯作者：
榎本 和能
学級担任が一人でプログラミング学習を指導するための教材開発
为任课教师开发自学编程学习的教材
为任课教师开发自学编程学习的教材
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[松下孝太郎, 山本光, 大野 恵理，須曽野 仁志，萩野 真紀，榎本 和能]
通讯作者：
大野 恵理，須曽野 仁志，萩野 真紀，榎本 和能
Making a short picture-movie in English using an iPad App “Kumata” by Japanese K-9 students
日本 K-9 学生使用 iPad 应用程序“Kumata”制作英文短片
日本 K-9 学生使用 iPad 应用程序“Kumata”制作英文短片
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hitoshi Susono, Eri Ono, Maki Hagino]
通讯作者：
Maki Hagino
Multimedia Learning and Digital Storytelling by College Students in Japan
日本大学生的多媒体学习和数字故事讲述
日本大学生的多媒体学习和数字故事讲述
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hitoshi Susono, Maho Ninomiya, Yan Zhao, Eri ono, Maki Hagino]
通讯作者：
Maki Hagino
共 29 条
Digital Strotytelling and Lifelong learning for teachers
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批准号：26350317
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.08万
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财政年份：2014
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负责人：Susono Hitoshi
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依托单位：
海外基金