Comprehensive research linking the clarification of the usage of learning tools by Japanese language learners and teachers' education support literacy
明确日语学习者学习工具的使用情况与教师教育支援素养的综合研究
基本信息
- 批准号:17K02842
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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デジタル時代の教師の学習支援―ワークショップ事前アンケートの結果から
数字时代教师的学习支持:基于研讨会前调查的结果
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:布尾勝一郎;中川健司;野村愛;奥村匡子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子;鈴木智美・中村彰・清水由貴子・渋谷博子;池田玲子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子;鈴木智美・清水由貴子;池田玲子;鈴木智美;鈴木智美;金孝卿・山田真知子;鈴木智美;渋谷博子・清水由貴子・鈴木智美
- 通讯作者:渋谷博子・清水由貴子・鈴木智美
世界の日本語学習者は今どのような学習ツールを使っているか―ICT時代の日本語教育の鍵をツール使用状況から考える―
目前全世界的日语学习者都在使用什么样的学习工具? - 从工具使用的角度思考ICT时代日语教育的关键 -
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:布尾勝一郎;中川健司;野村愛;奥村匡子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子;鈴木智美・中村彰・清水由貴子・渋谷博子;池田玲子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子;鈴木智美・清水由貴子;池田玲子;鈴木智美;鈴木智美;金孝卿・山田真知子;鈴木智美;渋谷博子・清水由貴子・鈴木智美;近藤彩;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰
- 通讯作者:鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰
ICT時代の日本語学習者における効果的な辞書ツールの使用を考える
ICT时代日语学习者有效利用词典工具的思考
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:布尾勝一郎;中川健司;野村愛;奥村匡子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子;鈴木智美・中村彰・清水由貴子・渋谷博子;池田玲子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子;鈴木智美・清水由貴子;池田玲子;鈴木智美;鈴木智美
- 通讯作者:鈴木智美
「学習者はどんな学習ツールを使っているか:アンケート調査結果から見えるもの」
“学习者使用哪些学习工具?从调查结果中我们可以看到什么?”
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:布尾勝一郎;中川健司;野村愛;奥村匡子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子;鈴木智美・中村彰・清水由貴子・渋谷博子;池田玲子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子;鈴木智美・清水由貴子;池田玲子;鈴木智美;鈴木智美;金孝卿・山田真知子;鈴木智美;渋谷博子・清水由貴子・鈴木智美;近藤彩;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰;池田玲子;鈴木智美
- 通讯作者:鈴木智美
東京外国語大学全学日本語プログラムで学ぶ留学生の学習ツール使用状況:2016~2017年度実施のアンケート調査の結果と分析
东京外国语大学全校日语科留学生学习工具使用情况:2016年至2017年问卷调查结果与分析
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:布尾勝一郎;中川健司;野村愛;奥村匡子;鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子
- 通讯作者:鈴木智美・清水由貴子・渋谷博子・中村彰・藤村知子
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The mechanism of a plant moving toward the light: Elucidation of vesicular transport regulated by light
植物向光移动的机制:阐明光调节的囊泡运输
- 批准号:
23770040 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Investigating Dictionary Use by Foreign Students : How are Appropriate Expressions for Writing Found?
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- 批准号:
22652047 - 财政年份:2010
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$ 2.83万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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- 批准号:
19591470 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)