A Study on Discourse Development and Effective Questions for Developing Communicative Competence

话语发展和培养交际能力的有效问题研究

• 批准号: 17K02865
• 负责人: Sera Tokiko
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Seikei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K02865/
• 关键词: 口頭能力; コミュニケーション能力; 談話展開; 質問づくり; ACTFL-OPI; OPIc; 質問; OPI; 談話構造; OPIｃ; CBT; 思考; 論理展開; アクティブ・ラーニング; 教授法・カリキュラム

项目成果

文系学部留学生を対象としたクラスにおけるビブリオバトル実施-要約に焦点を当てた授業において-

Bibliobattle在文科留学生课堂上的实施 - 在以摘要为主的课堂上 -

• 发表时间: 2018
• 期刊: 日本語教育連絡会議（2017）論文集
• 作者: 世良時子;世良 時子;世良 時子;堀 恵子;森篤嗣;堀恵子
• 通讯作者: 堀恵子

The Question Formula Technique in Japanese presentation class

日语演示课中的问题公式技巧

• DOI: 10.19022/jlem.25.2_12
• 发表时间: 2019
• 期刊: The journal of Japanese Language Education Methods
• 作者: 世良時子

クリティカル・リーディングを焦点とした質問づくり

以批判性阅读为重点提出问题

• 发表时间: 2019
• 作者: 堀恵子 ; 大隅紀子 ; 世良時子;池田 伸子;森篤嗣;堀恵子;金田智子;藤田 恵・金庭 久美子・小松 満帆・任 ジェヒ・小林 友美・数野 恵理・鹿目 葉子・丸山 千歌・池田 伸子;宇佐美洋;堀恵子
• 通讯作者: 堀恵子

「質問づくり」を用いた口頭発表の授業

使用“问题表述”的口语演示课

• 发表时间: 2019
• 期刊: 日本語教育方法研究会誌
• 作者: 世良時子;世良 時子
• 通讯作者: 世良 時子

OPIの質問内容による難易度の違い ：「きっかけ」を聞く質問を焦点に

难度因 OPI 问题内容而异：重点关注提出“触发点”的问题

• 发表时间: 2019
• 作者: 堀恵子 ; 大隅紀子 ; 世良時子
• 通讯作者: 世良時子