Developmental Evaluation Targeting Japanese Language Education Program at University Level: What is the Sustainable and Useful Developmental Evaluation?

针对大学日语教育项目的发展评估：什么是可持续且有用的发展评估？

• 批准号: 17K02863
• 负责人: Ozawa Ikumi
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: International Christian University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K02863/
• 关键词: 発展的評価; 開発型評価; 大学; 日本語教育; 持続可能; プログラム評価

项目成果

コロナ禍にある大学教員のライフの転機に関する考察―発生の三層モデルとイマジネーション理論による図式化の試み

疫情期间大学教师人生转折点的思考——爆发与想象理论三层模型的图式化尝试

• 发表时间: 2020
• 作者: 山口昌也;北村雅則;森 篤嗣;栁田直美;Ikumi Ozawa;Manabu Sato;小澤伊久美
• 通讯作者: 小澤伊久美

発展的評価の可能性と価値 共創主体としての評価者の役割

发展性评价的可能性和价值 评价者作为共同创造者的角色

• 发表时间: 2022
• 作者: Jaan Valsiner;Teppei Tsuchimoto;Ikumi Ozawa;Xiaoxue Chen & Kikuko Horie,;山本裕子;丸山千歌;山本裕子・小川満梨奈;山本裕子・川村よし子・鷲見幸美;丸山千歌;山本裕子・川村よし子;小澤伊久美;鷲見幸美;小澤伊久美;鷲見幸美・松浦光;佐々木保孝・小澤伊久美・菊池由利・高橋雅代・新谷明美・石田健一・橋本昭彦;千葉直紀・中谷美南子・小澤伊久美・清水潤子・今田克司・松村幸裕子・米原あき
• 通讯作者: 千葉直紀・中谷美南子・小澤伊久美・清水潤子・今田克司・松村幸裕子・米原あき

Study on the Prior Learning for Online Japanese Learning Support Activities : Using an Association Method

在线日语学习支援活动的前期学习研究：使用联想法

• DOI: 10.14992/00022572
• 发表时间: 2022
• 期刊: 日本語・日本語教育 = Journal of Japanese language and Japanese language teaching
• 作者: 鷲見幸美・松浦光;舘岡洋子;吉富志津代;山本裕子・川村よし子・鷲見幸美;金孝卿;吉富志津代（山脇啓造・上野貴彦編著）;鷲見幸美;神村初美・池田玲子・近藤彩;鷲見幸美;多田苗美・近藤彩;山本裕子・川村よし子・鷲見幸美;蕪木絵実・チャン チェオン ジェン・鈴木和子;田島ますみ;當銘美菜;小坂美鶴 三村邦子;山本裕子・川村よし子・鷲見幸美;舘岡洋子;倉田芳弥;田島ますみ;當銘美菜;鷲見幸美;近藤彩・桑原和子・NGUYEN THI HUONG TRA/DANG THAI QUYNH CHI・池田玲子;金久保紀子;楊虹・倉田芳弥;當銘美菜;鷲見幸美;舘岡洋子;舘岡洋子;倉田芳弥;金孝卿;近藤彩・金孝卿;池田玲子;蕪木絵実・チャン チェオン ジェン・鈴木和子;蕪木絵実・チャン チェオン ジェン・鈴木和子;舘岡洋子;舘岡洋子;金孝卿;金孝卿;金孝卿;池田玲子・近藤彩・グエン ティー フオン チャー・張瑜珊;池田玲子・鈴木秀明;池田玲子;近藤彩;金孝卿;近藤彩・金孝卿;舘岡洋子・池田玲子・近藤彩・金孝卿;池田玲子・金孝卿;近藤彩;金孝卿;舘岡洋子;舘岡洋子;近藤彩・池田玲子・金孝卿・Nozomi Yamaguchi・Yasuko Takeuchi・Kyoko KHOSLA・Reiko Suhara;池田玲子・近藤彩;近藤彩・桑原和子・神村初美・池田玲子;池田玲子;池田玲子，舘岡洋子，近藤彩，金孝卿（編著）;池田玲子・舘岡洋子;池田玲子・協働実践研究会;沖本 与子;三代純平，神吉宇一，米徳信一;脇田里子;沖本 与子;恩塚千代;神吉宇一，三代純平，米徳信一;沖本与子;脇田里子;恩塚千代;三代純平;鷲見幸美;恩塚千代;脇田里子;池田 伸子
• 通讯作者: 池田 伸子

How imagination involves the transition of a teacher of Japanese-language vis-a-vis COVID-19 crisis

日语教师在应对新冠肺炎 (COVID-19) 危机时的转变如何发挥想象力

• 发表时间: 2020
• 作者: 山口昌也;北村雅則;森 篤嗣;栁田直美;Ikumi Ozawa
• 通讯作者: Ikumi Ozawa

Teaching Japanese Remotely in COVID-19 Crisis

在 COVID-19 危机中远程教授日语

• 发表时间: 2020
• 作者: 山口昌也;北村雅則;森 篤嗣;栁田直美;Ikumi Ozawa;Manabu Sato;小澤伊久美;Ikumi Ozawa
• 通讯作者: Ikumi Ozawa