Employing corpus-based Word Sketch collocation summaries as an L2 writing reference tool: The impact on lexical accuracy and diversity of Japanese EFL compositions
Employing corpus-based Word Sketch collocation summaries as an L2 writing reference tool: The impact on lexical accuracy and diversity of Japanese EFL compositions
使用基于语料库的Word Sketch搭配摘要作为二语写作参考工具：对日语EFL作文词汇准确性和多样性的影响
批准号：
17K02927
负责人：
Quinn Cynthia
金额：
$2.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
L2 writers referencing corpora to address accuracy: A qualitative analysis of learners' lexicogrammatical error corrections
L2 作者引用语料库来解决准确性问题：对学习者词汇语法错误纠正的定性分析
L2 作者引用语料库来解决准确性问题：对学习者词汇语法错误纠正的定性分析
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
University of Birmingham PhD thesis
影响因子：
--
作者：
[Araki, T., Cynthia Crosby Quinn]
通讯作者：
Cynthia Crosby Quinn
Correcting lexical errors with corpus data
使用语料库数据纠正词汇错误
使用语料库数据纠正词汇错误
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山本 佳代, リチャード S. レイヴィン, Cynthia Quinn]
通讯作者：
Cynthia Quinn
Corpora as a reference for intermediate L2 writers: An investigation into the effects and perceptions of learner concordancing in the L2 writing classroom
-
批准号：25370626
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$2.41万
-
财政年份：2013
-
负责人：Quinn Cynthia
-
依托单位：