A psycholinguistic support for fluent production of verb arguments and adjuncts in L2 English

为第二层英语中动词变元和附加语的流畅表达提供心理语言学支持

• 批准号: 17K02975
• 负责人: YANAI Tomohiko
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Oita University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K02975/
• 关键词: 英文のプラニング; 動詞と主語; 心理言語学; 絵の描写課題; 描写容易性; スピーキング; 英語教育; 絵の描写; 反応時間制限; 文のプラニング; 絵描写課題の難易; 英文産出プロセス; 動詞の項; 付加語

项目成果

制限時間の設定は発話開始を早めるか―絵の描写困難度との関連

设定时间限制是否可以加快演讲的开始速度 - 与绘画困难的关系？

• 发表时间: 2019
• 作者: 米山聖子;山根典子;藤森敦之;吉村紀子;Tomohiko YANAI;柳井 智彦
• 通讯作者: 柳井 智彦

Effects of Prompted Planning of Verbs and Subjects on Fluency and Accuracy in Describing Easy and Hard Events

动词和主语的提示规划对描述简单和困难事件的流畅性和准确性的影响

• 发表时间: 2019
• 期刊: ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan)
• 作者: 米山聖子;山根典子;藤森敦之;吉村紀子;Tomohiko YANAI
• 通讯作者: Tomohiko YANAI

絵描写の開始前に何を決めるべきか―文要素と事象把握の役割

在开始图片描述之前应该决定什么句子元素和事件理解的作用？

• 发表时间: 2018
• 作者: 米山聖子;山根典子;藤森敦之;吉村紀子;Tomohiko YANAI;柳井 智彦;柳井 智彦
• 通讯作者: 柳井 智彦