The research on the elaboration of L2 teaching/learning motivation theories: International/regional perspectives
The research on the elaboration of L2 teaching/learning motivation theories: International/regional perspectives
二语教学/学习动机理论阐述研究：国际/地区视角
批准号：
17K02967
负责人：
Kimura Yuzo
金额：
$2.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
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The Same Peak from Different Routs: Comparing L2 Teacher Motivation by TEA, CDST and AT
不同路线的相同峰值：比较 TEA、CDST 和 AT 的二级教师动机
不同路线的相同峰值：比较 TEA、CDST 和 AT 的二级教师动机
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kimura, Yuzo]
通讯作者：
Yuzo
「韓国大学入試制度と高校英語教育－ある韓国中堅英語教師の語りからの示唆－」
《韩国大学入学考试制度与高中英语教育——一位韩国中期英语教师故事的启示》
《韩国大学入学考试制度与高中英语教育——一位韩国中期英语教师故事的启示》
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kimura, Yuzo, Kimura. Yuzo, 木村 裕三]
通讯作者：
木村 裕三
The Same Peak from Different Routes: Illuminating L2 Teacher Motivation via TEA, CDST, and AT.
不同路线的同一个高峰：通过 TEA、CDST 和 AT 阐明二级教师的动机。
不同路线的同一个高峰：通过 TEA、CDST 和 AT 阐明二级教师的动机。
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kimura, Y.]
通讯作者：
Y.
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kimura, Yuzo, Kimura. Yuzo, 木村 裕三, Kimura. Y.]
通讯作者：
Kimura. Y.
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kimura, Yuzo, Kimura. Yuzo, 木村 裕三, Kimura. Y., Yuzo Kimura]
通讯作者：
Yuzo Kimura
共 8 条
Comparative study of classroom L2 teaching/learning motivation from the perspective of alternative approaches in SLA
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批准号：25370688
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.08万
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财政年份：2013
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负责人：Kimura Yuzo
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依托单位：