Effects of web-based communication tasks on the development of a sense of audience in L2 writers

基于网络的交流任务对二语作家受众感发展的影响

基本信息

  • 批准号：
    17K02977
  • 负责人：
    SASAKI Miyuki
  • 金额：
    $ 2.66万
  • 依托单位：
    Nagoya City University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2017
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
L2 writers in study abroad contexts: Insights from recent studies and pedagogical implications
出国留学背景下的第二语言作家：近期研究的见解和教学意义
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Miyuki Sasaki;Atsushi Mizumoto;Miyuki Sasaki;Miyuki Sasaki;Miyuki Sasaki
  • 通讯作者：
    Miyuki Sasaki
The Handbook of Second and Foreign Language Writing
第二外语写作手册
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Paul Kei Matsuda;Lia Plakans;Deborah;Crusan;Jull Jeffery;& Miyuki Sasaki;Miyuki Sasaki;Miyuki Sasaki
  • 通讯作者：
    Miyuki Sasaki
Measuring L1-L2 writing development with new longitudinal cluster analysis statistics
使用新的纵向聚类分析统计数据衡量 L1-L2 写作发展
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Miyuki Sasaki;Atsushi Mizumoto;Miyuki Sasaki;Miyuki Sasaki;Miyuki Sasaki;Miyuki Sasaki;Miyuki Sasaki
  • 通讯作者：
    Miyuki Sasaki
University of Tubingen(ドイツ)
图宾根大学（德国）
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
University of Maryland(米国)
马里兰大学（美国）
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

SASAKI Miyuki其他文献

SASAKI Miyuki的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}
立即体验

{{ truncateString('SASAKI Miyuki', 18)}}的其他基金

Changes in Japanese students' English writing ability and motivation to write in English : A longitudinal study from a sociocultural perspective
日本学生英语写作能力和英语写作动机的变化：社会文化视角的纵向研究
  • 批准号：
    20520533
  • 财政年份：
    2008
  • 资助金额：
    $ 2.66万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Japanese Students' Changes in L2 Writing and Motivation over 3.5 Years
日本学生 3.5 年来 L2 写作和动机的变化
  • 批准号：
    18520461
  • 财政年份：
    2006
  • 资助金额：
    $ 2.66万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
EFL Student Writers 3.5-Year Development : A Preliminary Report.
EFL 学生作家 3.5 年发展：初步报告。
  • 批准号：
    14580311
  • 财政年份：
    2002
  • 资助金额：
    $ 2.66万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Toward an Empirical Model of L2 Writing Process
建立二语写作过程的实证模型
  • 批准号：
    09680289
  • 财政年份：
    1997
  • 资助金额：
    $ 2.66万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者：{{ showInfoDetail.author }}

知道了