Using WISC-IV as a therapeutic intervention: refining collaboration model with parents and developing a manual
Using WISC-IV as a therapeutic intervention: refining collaboration model with parents and developing a manual
使用 WISC-IV 作为治疗干预措施：完善与家长的合作模式并制定手册
批准号：
17K04415
负责人：
KUMAMOTO Michiru
金额：
$1.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
心理検査のフィードバックにおける「協働的」やり取りを初学者にいかに教えるか：親との協働的なWISC-IVの結果のフィードバック面接Collaborative WISC-IV Feedback with Parentsの講習会の実践から考える
如何向初学者教授心理测试反馈中的“协作”互动：从家长合作 WISC-IV 反馈培训课程实践中的思考，这是一次与家长合作的 WISC-IV 反馈访谈。
如何向初学者教授心理测试反馈中的“协作”互动：从家长合作 WISC-IV 反馈培训课程实践中的思考，这是一次与家长合作的 WISC-IV 反馈访谈。
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
日本福祉大学心理臨床研究センター紀要
影响因子：
--
作者：
[Kashimura Masami, Ishizu Kenichiro, Fukumori Takaki, Ishiwata Akiko, Tateno Amane, Nomura Toshiaki, Pachana Nancy A., 隈元みちる・竹内 直子・石田 喜子・稲月 聡子・岡尾 裕美子, 大塚侑希，福森崇貴, 稲月聡子・隈元みちる]
通讯作者：
稲月聡子・隈元みちる
Universita Cattolica del Sacro Cuore(イタリア)
圣心天主教大学（意大利）
圣心天主教大学（意大利）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
保護者支援としての協働的WISC-IVのフィードバック
WISC-IV 协作反馈作为家长支持
WISC-IV 协作反馈作为家长支持
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
心理臨床学研究
影响因子：
--
作者：
[Fukumori Takaki, Miyazaki Atsuko, Takaba Chihiro, Taniguchi Saki, Asai Mariko, 隈元 みちる]
通讯作者：
隈元 みちる
臨床心理士の知能検査・発達検査の施行状況に関する調査（１）
临床心理学家智力与发育测试实施现状调查（一）
临床心理学家智力与发育测试实施现状调查（一）
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Fukumori Takaki, Miyazaki Atsuko, Takaba Chihiro, Taniguchi Saki, Asai Mariko, 隈元 みちる, 隈元みちる・稲月聡子・竹内直子・石田喜子・岡尾 裕美子]
通讯作者：
隈元みちる・稲月聡子・竹内直子・石田喜子・岡尾 裕美子
知能検査・発達検査の施行状況の実態と心理職の感じる苦労と醍醐味：関西圏の臨床心理士への質問紙調査から
智力与发育测试实施的实际状况以及心理学家感受到的苦与乐——来自关西地区临床心理学家的问卷调查
智力与发育测试实施的实际状况以及心理学家感受到的苦与乐——来自关西地区临床心理学家的问卷调查
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
教育実践学論集
影响因子：
--
作者：
[Kashimura Masami, Ishizu Kenichiro, Fukumori Takaki, Ishiwata Akiko, Tateno Amane, Nomura Toshiaki, Pachana Nancy A., 隈元みちる・竹内 直子・石田 喜子・稲月 聡子・岡尾 裕美子]
通讯作者：
隈元みちる・竹内 直子・石田 喜子・稲月 聡子・岡尾 裕美子
共 8 条