A Study on the Experience Oriented Design and Evaluation of Project-based Learning
A Study on the Experience Oriented Design and Evaluation of Project-based Learning
项目式学习的体验导向设计与评价研究
批准号：
17K04588
负责人：
Osada Naoko
金额：
$2.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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産学連携PBLの参加者を支援するパターン・ランゲージの開発－自律的な活動を創造的な提案につなぐために－
开发模式语言以支持产学合作参与者 PBL - 将自主活动与创意提案联系起来 -
开发模式语言以支持产学合作参与者 PBL - 将自主活动与创意提案联系起来 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長田尚子, 中村洸太朗, 馬場亮輔]
通讯作者：
馬場亮輔
産学連携 PBL のサポート科目を通じた学習支援の検討
考虑通过产学合作PBL支持科目来支持学习
考虑通过产学合作PBL支持科目来支持学习
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[腰川一惠・高橋かほる・石井久美子・松浦信夫, 中川洋子, 松浦信夫・腰川一惠・岡敏明・高橋かほる・出口貴恵子・西田佳史・原田正平, 腰川一惠, 中川洋子, 中川洋子, 腰川一惠・芳賀明子・河村久, 中川洋子, 山口麻由美・腰川一惠, 長田尚子・森田泰暢・江口瑛子・中川洋子]
通讯作者：
長田尚子・森田泰暢・江口瑛子・中川洋子
全学型キャリア教育科目における内容・方法上の連関性の考察―「問い」で学びをつなぐオムニバス授業の検討―
大学职业教育科目内容与方法关系的思考 - 通过“问题”连接学习的综合课程的思考 -
大学职业教育科目内容与方法关系的思考 - 通过“问题”连接学习的综合课程的思考 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長田尚子, 中川洋子]
通讯作者：
中川洋子
コーオプ演習での実践を深める ー 考えと動きを創る20のパターン （冊子）
深化合作练习练习 - 创造思想和动作的 20 种模式（小册子）
深化合作练习练习 - 创造思想和动作的 20 种模式（小册子）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
全学型キャリア教育科目の実践的課題―カリキュラム・マネジメントを手がかりとした考察―
全校职业教育学科的实践问题：基于课程管理的思考
全校职业教育学科的实践问题：基于课程管理的思考
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
京都大学高等教育研究
影响因子：
--
作者：
[吉田 文, イネス・プラナス・ナバロ 江原裕美, 杉谷祐美子, 杉本 和弘, 吉田 文, 當銘美菜・日暮トモ子・林恵・佐藤久恵, 長田尚子・中川洋子・川﨑友嗣・勝又あずさ・杉谷祐美子]
通讯作者：
長田尚子・中川洋子・川﨑友嗣・勝又あずさ・杉谷祐美子
共 12 条
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