A Study on the Experience Oriented Design and Evaluation of Project-based Learning

项目式学习的体验导向设计与评价研究

基本信息

  • 批准号:
    17K04588
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
産学連携PBLの参加者を支援するパターン・ランゲージの開発-自律的な活動を創造的な提案につなぐために-
开发模式语言以支持产学合作参与者 PBL - 将自主活动与创意提案联系起来 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長田尚子;中村洸太朗;馬場亮輔
  • 通讯作者:
    馬場亮輔
産学連携 PBL のサポート科目を通じた学習支援の検討
考虑通过产学合作PBL支持科目来支持学习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    腰川一惠・高橋かほる・石井久美子・松浦信夫;中川洋子;松浦信夫・腰川一惠・岡敏明・高橋かほる・出口貴恵子・西田佳史・原田正平;腰川一惠;中川洋子;中川洋子;腰川一惠・芳賀明子・河村久;中川洋子;山口麻由美・腰川一惠;長田尚子・森田泰暢・江口瑛子・中川洋子
  • 通讯作者:
    長田尚子・森田泰暢・江口瑛子・中川洋子
全学型キャリア教育科目における内容・方法上の連関性の考察―「問い」で学びをつなぐオムニバス授業の検討―
大学职业教育科目内容与方法关系的思考 - 通过“问题”连接学习的综合课程的思考 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長田尚子;中川洋子
  • 通讯作者:
    中川洋子
コーオプ演習での実践を深める ー 考えと動きを創る20のパターン (冊子)
深化合作练习练习 - 创造思想和动作的 20 种模式(小册子)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
全学型キャリア教育科目の実践的課題―カリキュラム・マネジメントを手がかりとした考察―
全校职业教育学科的实践问题:基于课程管理的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉田 文;イネス・プラナス・ナバロ 江原裕美;杉谷祐美子;杉本 和弘;吉田 文;當銘美菜・日暮トモ子・林恵・佐藤久恵;長田尚子・中川洋子・川﨑友嗣・勝又あずさ・杉谷祐美子
  • 通讯作者:
    長田尚子・中川洋子・川﨑友嗣・勝又あずさ・杉谷祐美子
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Osada Naoko其他文献

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  • 资助金额:
    $ 2.16万
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