Building a Family Support Model for Special Needs Children based on the Nursery Teachers Decision Making from Early Stage to Transition to School.
Building a Family Support Model for Special Needs Children based on the Nursery Teachers Decision Making from Early Stage to Transition to School.
基于幼儿教师从早期到入学过渡决策的特殊需要儿童家庭支持模式的构建。
批准号：
17K04644
负责人：
Nozawa Junko
金额：
$2.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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子どもの発達の連続性を支える保育の心理学
支持儿童持续发展的育儿心理学
支持儿童持续发展的育儿心理学
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shamoto Yota, 社本陽太, 社本陽太, 社本陽太, 社本陽太, 社本陽太, 福山寛志, 浅井拓久也]
通讯作者：
浅井拓久也
保護者の経験知に基づく特別ニーズ保育における家庭支援
根据父母的经验为特殊需要儿童保育提供家庭支持
根据父母的经验为特殊需要儿童保育提供家庭支持
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[NOZAWA J., TOGO E. & ISHIDA S., 石田祥代, 石田祥代, 藤後悦子 野澤純子 石田祥代, 藤後悦子・岩崎智史, 藤後悦子・野澤純子, 藤後悦子・野澤純子, 野澤純子・藤後悦子, 藤後悦子・野澤純子, 野澤純子・石田祥代・藤後悦子, 野澤純子・藤後悦子・石田祥代]
通讯作者：
野澤純子・藤後悦子・石田祥代
フィンランドの就学移行期の発達障害の可能性のある子どもと家庭への支援 -日本における適用可能性に関する一考察-
对芬兰学校过渡期间可能存在发育障碍的儿童和家庭的支持 - 日本适用性研究 -
对芬兰学校过渡期间可能存在发育障碍的儿童和家庭的支持 - 日本适用性研究 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
東京家政大学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[TAZUME Hirotsugu, KOIZUMI Yuko, NAITO Tomomi, 田爪宏二(杉村伸一郎・山名裕子編), 野澤純子・藤後悦子・石田祥代]
通讯作者：
野澤純子・藤後悦子・石田祥代
保育所等における特別ニーズ児の家庭支援の要素抽出（1）
提取托儿所等特殊需要儿童的家庭支持要素（1）
提取托儿所等特殊需要儿童的家庭支持要素（1）
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[NOZAWA J., TOGO E. & ISHIDA S., 石田祥代, 石田祥代, 藤後悦子 野澤純子 石田祥代, 藤後悦子・岩崎智史, 藤後悦子・野澤純子, 藤後悦子・野澤純子]
通讯作者：
藤後悦子・野澤純子
フィンランドの接続期にある気になる子どもと家庭への支援
为芬兰过渡时期的儿童和家庭提供支持
为芬兰过渡时期的儿童和家庭提供支持
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[NOZAWA J., TOGO E. & ISHIDA S., 石田祥代, 石田祥代, 藤後悦子 野澤純子 石田祥代, 藤後悦子・岩崎智史, 藤後悦子・野澤純子, 藤後悦子・野澤純子, 野澤純子・藤後悦子, 藤後悦子・野澤純子, 野澤純子・石田祥代・藤後悦子]
通讯作者：
野澤純子・石田祥代・藤後悦子
共 28 条
Constructing a Family Support Model for Basic Lifestyle Habits of Infants in Special Needs Education
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批准号：25381068
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.83万
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财政年份：2013
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负责人：Nozawa Junko
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依托单位：