Constructing a Family Support Model for Basic Lifestyle Habits of Infants in Special Needs Education

构建特需教育幼儿基本生活习惯的家庭支持模式

基本信息

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我が国における「気になる子ども」の支援に関する一考察─北欧の支援システムを通して─
日本对“关心儿童”的支持研究:通过北欧支持系统
保育の場における気になる子の家庭支援―家庭と保育園との連携による映像を用いた身辺自立支援―
对保育环境中焦虑的儿童的家庭支持 - 通过家庭和托儿所之间的合作,利用视频支持个人独立 -
保育者主体の家庭支援における意義と課題-特別ニーズ児に焦点をあてて-
以保育员为中心的家庭支持的意义和挑战 - 关注有特殊需要的儿童 -
気になる子どものしつけに関する研究の動向と課題─「家庭教育・しつけ」要因検討のための知見と情報を得るために─
儿童管教研究的关注动向及问题 ─ 获取审视「家庭教育与管教」因素的知识及资讯 ─
「特別ニーズ保育における基本的生活習慣に関する家庭支援の基礎的研究(3)-子育て困難家庭への保育所主体の生活習慣形成事例-」
《关于特殊儿童保育中的基本生活习惯的家庭支援的基础研究(3)——以保育困难家庭保育所为中心的生活方式形成事例》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    藤後 悦子;野澤 純子;石田 祥代;野澤純子・石田祥代・藤後悦子・藤川志つ子・渡部奈穂美・柳本雄次・髙橋幸子;野澤純子;野澤純子・藤後悦子・石田祥代
  • 通讯作者:
    野澤純子・藤後悦子・石田祥代
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Building a Family Support Model for Special Needs Children based on the Nursery Teachers Decision Making from Early Stage to Transition to School.
基于幼儿教师从早期到入学过渡决策的特殊需要儿童家庭支持模式的构建。
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    $ 1.83万
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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