A Historical Sociological Study on the Criticism of Public Education System and Outcomes of Educational Thoughts in Japan from the 1970s to the 1980s

20世纪70年代至80年代日本公立教育制度批判与教育思想成果的历史社会学研究

• 批准号: 17K04674
• 负责人: Mori Naoto
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K04674/
• 关键词: 社会学; 公教育批判; 理念・思想; 実践; 教育理念・思想; 教育実践; 公教育; 教育思想・教育理念; 教育理念; 教育学

项目成果

学校内部に「居場所」を取り込む ―多様なアクターによる実践の可能性と課題

在学校内纳入“归属感”：不同参与者实施的可能性和挑战

• 发表时间: 2018
• 作者: 望月和樹;針谷夏代;本間一江;竹田裕子;合田敏尚;久保田健夫;北野秋男;久保田健夫;大島光代（名古屋学芸大学）;村山詩帆;久保田健夫;森直人・知念渉・金子良事
• 通讯作者: 森直人・知念渉・金子良事

公教育の再編と子どもの福祉――「多様な教育機会」の視点から

公共教育与儿童福利重构：以“多元化教育机会”为视角

• 发表时间: 2017
• 作者: Ota;Hiroshi;相戸晴子;相戸 晴子;森 直人;相戸晴子;森 直人;相戸晴子;森直人・知念渉・金子良事;相戸晴子;森直人;相戸晴子;相戸晴子;森直人
• 通讯作者: 森直人

「教育機会確保法」の歴史的展望 ―長く継続的な過程の一局面―

《教育机会保障法案》的历史视角——长期持续过程的一个阶段——

• 发表时间: 2018
• 作者: 望月和樹;針谷夏代;本間一江;竹田裕子;合田敏尚;久保田健夫;北野秋男;久保田健夫;大島光代（名古屋学芸大学）;村山詩帆;久保田健夫;森直人・知念渉・金子良事;村山詩帆;大島光代・吉葉研司・渡辺桜・藤井正子・鷹羽綾子・水谷誠孝・林麗子・想厨子伸子・西村美佳他8名;北野秋男;森直人
• 通讯作者: 森直人

近現代日本の国家・社会と教育の機能

近现代日本国家/社会与教育的职能

• 发表时间: 2020
• 期刊: 社会政策
• 作者: 山城 千秋;三羽 光彦;Takao Maruyama;森 直人
• 通讯作者: 森 直人

教科の一人学び「自由進度学習」の考え方・進め方

如何思考和进行单科“自由进步学习”

• 发表时间: 2019
• 作者: Ota;Hiroshi;相戸晴子;相戸 晴子;森 直人;相戸晴子;森 直人;相戸晴子;森直人・知念渉・金子良事;相戸晴子;森直人;相戸晴子;相戸晴子;森直人;相戸 晴子;小山儀秋監修
• 通讯作者: 小山儀秋監修