Cumulative lesson design for facilitating mathematical inquiry with proof(s) and proving
通过证明和证明促进数学探究的累积课程设计
基本信息
- 批准号:17K04764
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Curriculum development for explorative proving in lower secondary school geometry: Focusing on the levels of planning and constructing a proof
初中几何探索性证明的课程开发:关注规划和构造证明的层次
- DOI:10.3389/feduc.2019.00031
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:2.3
- 作者:Miyazaki;M.;Nagata;J.;Chino;K.;Sasa;H.;Fujita;T.;Komatsu;K.;& Shimizu;S.
- 通讯作者:S.
Domain-specific frameworks for curriculum development of explorative proving in junior high school mathematics
初中数学探索性证明课程开发的特定领域框架
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Miyazaki;M.;Nakagawa;H.;Chino;K.;Iwata;K.;Komatsu K.;& Fujita;T.
- 通讯作者:T.
科学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発―領域「数と式」における調査内容について―
开发针对科学教育内容和活动的非认知技能评估方法 - 关于“数学和公式”领域的研究内容 -
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tetsu TATSUMA;Koichiro SAITO;Kazeto MORISAWA;Takuya ISHIDA;中川裕之,佐々祐之,榎本 哲士,茅野公穂
- 通讯作者:中川裕之,佐々祐之,榎本 哲士,茅野公穂
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Chino Kimiho其他文献
高齢な脳と高齢な身体.
大脑老化,身体老化。
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Bokhove Christian;Miyazaki Mikio;Komatsu Kotaro;Chino Kimiho;Leung Allen;Mok Ida Ah Chee;竹村 和久;櫻井芳雄 - 通讯作者:
櫻井芳雄
授業過程・段階における授業者の観察注視
老师在上课过程/阶段的观察和注意力
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Bokhove Christian;Miyazaki Mikio;Komatsu Kotaro;Chino Kimiho;Leung Allen;Mok Ida Ah Chee;長澤多代;冨永侑里,遠藤菜津美,福井哲夫;三橋功一・冬野恒史・神野藤均 - 通讯作者:
三橋功一・冬野恒史・神野藤均
The Role of “Opportunity to Learn” in the Geometry Curriculum: A Multilevel Comparison of Six Countries
“学习机会”在几何课程中的作用:六国多层次比较
- DOI:
10.3389/feduc.2019.00063 - 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:2.3
- 作者:
Bokhove Christian;Miyazaki Mikio;Komatsu Kotaro;Chino Kimiho;Leung Allen;Mok Ida Ah Chee - 通讯作者:
Mok Ida Ah Chee
Chino Kimiho的其他文献
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基于集合论的定理证明支持系统语言规范的更新
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连接动机和运动的神经机制的因果证明和自愿控制
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- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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