Art Education Curriculum In The Post Art Era
Art Education Curriculum In The Post Art Era
后艺术时代的艺术教育课程
批准号：
17K04783
负责人：
NAGAMORI MOTOKI
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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逸脱の術：矛盾形容語法としての「美術教育
偏差的艺术：“艺术教育是一种矛盾”
偏差的艺术：“艺术教育是一种矛盾”
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
美術科教育学会千葉大会研究発表予稿集
影响因子：
--
作者：
[永沼理善, 藤田絵理子, 他８名, 辻大地, 南 洋平, 北野諒, 北野諒]
通讯作者：
北野諒
[絵画・以降]の時代における図工・美術科の題材開発－ブライス・マーデンの線と色彩による絵画教育
[绘画及超越]时代绘画和美术系题材的发展——布莱斯·马登（Brice Marden）使用线条和色彩的绘画教育
[绘画及超越]时代绘画和美术系题材的发展——布莱斯·马登（Brice Marden）使用线条和色彩的绘画教育
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[永沼理善, 藤田絵理子, 他11名, 南洋平, 保富仁之, 湯川雅紀]
通讯作者：
湯川雅紀
美術科批評学習の方法に関する一考察－ディープ・アクティブラーニングとゲーヒガンの探求批評学習モデルとの関連性に着目して－
艺术系批判性学习方法研究——聚焦深度主动学习与盖根探究批判性学习模式的关系——
艺术系批判性学习方法研究——聚焦深度主动学习与盖根探究批判性学习模式的关系——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
造形芸術研究
影响因子：
--
作者：
[永沼理善, 藤田絵理子, 他11名, 南洋平]
通讯作者：
南洋平
[絵画・以降]の時代に構想する絵画教育の題材開発 －幼児の造形活動・小学校図工科への応用可能性について－
[绘画及以后]时代设想的绘画教育题材的发展 - 应用于儿童造型活动和小学美术和工艺科目的可能性 -
[绘画及以后]时代设想的绘画教育题材的发展 - 应用于儿童造型活动和小学美术和工艺科目的可能性 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[保富仁之, 湯川雅紀, 上田音々, 壷井彩絵]
通讯作者：
壷井彩絵
保育内容（造形表現）の描画活動の設定内容に関する仮説の検証
保育内容中绘画活动的设定内容的假设验证（造型表现）
保育内容中绘画活动的设定内容的假设验证（造型表现）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
美術教育学－美術科教育学会誌
影响因子：
--
作者：
[永沼理善, 藤田絵理子, 他８名, 辻大地]
通讯作者：
辻大地
共 14 条