A Study on Improve the Ability for Self-learning and Ability for Creative Problem Solving to Mathematics.
A Study on Improve the Ability for Self-learning and Ability for Creative Problem Solving to Mathematics.
提高数学自学能力和创造性解决问题能力的研究。
批准号：
17K04795
负责人：
AkITA Miyo
金额：
$2.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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構造的・体系的思考を活性化するアクティブラーニング－教育福祉系大学「算数」を対象として－
激活结构性、系统性思维的主动学习 - 以教育福利大学的“数学”为目标 -
激活结构性、系统性思维的主动学习 - 以教育福利大学的“数学”为目标 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊藤陽介, 土居生命, 山田 哲也，伊藤 陽介, 伊藤 陽介, 雲本 直人，伊藤 陽介, 伊藤 陽介，土居 生命, 土居 生命，伊藤 陽介, 土居 生命，伊藤 陽介, 長井克己, 齋藤 昇，秋田 美代, 秋田 美代，齋藤 昇, Makoto Nakanishi, 生田 克実，秋田 美代, 齋藤昇，秋田美代]
通讯作者：
齋藤昇，秋田美代
数学科における学びに向かう力の育成に関する研究
数学系学习走向能力培养的研究
数学系学习走向能力培养的研究
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊藤陽介, 土居生命, 山田 哲也，伊藤 陽介, 伊藤 陽介, 雲本 直人，伊藤 陽介, 伊藤 陽介，土居 生命, 土居 生命，伊藤 陽介, 土居 生命，伊藤 陽介, 長井克己, 齋藤 昇，秋田 美代, 秋田 美代，齋藤 昇, Makoto Nakanishi, 生田 克実，秋田 美代, 齋藤昇，秋田美代, 秋田美代，榎並理子]
通讯作者：
秋田美代，榎並理子
数学イノベーションを創出する数学授業モデルの開発－小学生を対象として－
开发数学创新的数学课程模型 - 以小学生为对象 -
开发数学创新的数学课程模型 - 以小学生为对象 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[齋藤 昇, 秋田 美代]
通讯作者：
秋田 美代
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Noboru Saito, Miyo Akita]
通讯作者：
Miyo Akita
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Miyo Akita, Noboru Saito]
通讯作者：
Noboru Saito
共 8 条
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