The use of classroom English-language proficiency benchmarks toward improving English lessons and professional development
The use of classroom English-language proficiency benchmarks toward improving English lessons and professional development
使用课堂英语语言能力基准来改善英语课程和专业发展
批准号：
17K04821
负责人：
Nakata Yoshiyuki
金额：
$2.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2022-03-31
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「教室内英語力」評価尺度を活用した英語教師教育ー模擬授業における英語教師の省察ー
使用“课堂英语水平”评价量表进行英语教师教育：一位英语教师在模拟课堂上的感想
使用“课堂英语水平”评价量表进行英语教师教育：一位英语教师在模拟课堂上的感想
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
影响因子：
--
作者：
[池野修, 木村裕三, 中田賀之, 長沼君主]
通讯作者：
長沼君主
「教室内での生徒の英語を引き出す教師英語力を考える ～教室内教師・生徒英語力評価尺度の活用～」
《教师英语水平在课堂上带出学生英语的思考——课堂教师/学生英语水平评价量表的运用》
《教师英语水平在课堂上带出学生英语的思考——课堂教师/学生英语水平评价量表的运用》
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長沼君主, 中田賀之, 木村裕三]
通讯作者：
木村裕三
教室内英語力評価尺度活用マニュアル・ホームページ
课堂英语水平评价量表使用手册/主页
课堂英语水平评价量表使用手册/主页
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Stephen Andrews/University of Hong Kong(中国)
斯蒂芬·安德鲁斯/香港大学（中国）
斯蒂芬·安德鲁斯/香港大学（中国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
「教室内英語力」評価尺度を活用した英語教師教育―模擬授業における教師英語の省察―
使用“课堂英语水平”评价量表进行英语教师教育：模拟课中教师英语的思考
使用“课堂英语水平”评价量表进行英语教师教育：模拟课中教师英语的思考
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
影响因子：
--
作者：
[池野 修, 木村 裕三, 中田 賀之, 長沼 君主]
通讯作者：
長沼 君主
共 9 条
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