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Research in the view point of historical educational thoughts on moral lessons by multifaceted and diverse ways of thinking and moral lessons by discussing

Research in the view point of historical educational thoughts on moral lessons by multifaceted and diverse ways of thinking and moral lessons by discussing
多方位、多元化的思维方式和论述道德课的历史教育思想视点研究
批准号:
17K04874
负责人:
UECHI KANJI
金额:
$2.5万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2020-03-31

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「道徳の時間」の授業論にみる教師の指導性
《道德时间》课程理论中的教师领导力
DOI: --
发表时间: 2019
期刊: 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
影响因子: --
作者: [中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 齊藤勇紀・中野啓明編著, 齊藤勇紀・岩﨑保之編著 中野啓明他著, 松本金矢・守山紗弥加・中西康雅, 上地完治, 守山紗弥加・松本金矢, 鈴木健文・松本金矢・中西康雅, 藤井佳世, 松本金矢・守山紗弥加, 上地完治, 松本金矢・守山紗弥加, 小林万里子]
通讯作者: 小林万里子
勝田守一の道徳教育論
胜田森和的德育理论
DOI: --
发表时间: 2020
期刊: 琉球大学教職センター紀要
影响因子: --
作者: [中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 齊藤勇紀・中野啓明編著, 齊藤勇紀・岩﨑保之編著 中野啓明他著, 松本金矢・守山紗弥加・中西康雅, 上地完治]
通讯作者: 上地完治
第20回研究集会「『特別の教科 道徳』への対応を検討する」に参加して
参加第20次研究会《思考应对‘特殊主体道德’》
DOI: --
发表时间: 2017
期刊: 日本教育方法学会第20回研究集会報告書
影响因子: --
作者: [中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 齊藤勇紀・中野啓明編著, 齊藤勇紀・岩﨑保之編著 中野啓明他著, 松本金矢・守山紗弥加・中西康雅, 上地完治, 守山紗弥加・松本金矢, 鈴木健文・松本金矢・中西康雅, 藤井佳世, 松本金矢・守山紗弥加, 上地完治, 松本金矢・守山紗弥加, 小林万里子, 吉川大貴・松本金矢・中西康雅, 小林万里子, 吉川大貴・松本金矢・中西康雅, 藤井佳世]
通讯作者: 藤井佳世
道徳授業を「学びの場」へ
将道德课堂变成“学习场所”
DOI: --
发表时间: 2019
期刊:
影响因子: --
作者: [中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 中野啓明, 齊藤勇紀・中野啓明編著, 齊藤勇紀・岩﨑保之編著 中野啓明他著, 松本金矢・守山紗弥加・中西康雅, 上地完治, 守山紗弥加・松本金矢, 鈴木健文・松本金矢・中西康雅, 藤井佳世, 松本金矢・守山紗弥加, 上地完治, 松本金矢・守山紗弥加, 小林万里子, 吉川大貴・松本金矢・中西康雅, 小林万里子, 吉川大貴・松本金矢・中西康雅, 藤井佳世, 松本金矢・中西康雅・守山紗弥加, 上地完治, 守山紗弥加・松本金矢, 上地完治]
通讯作者: 上地完治
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    A Theoretical Study of Critical Discourse Ethics Which Becomes the Fundamental Principle on the Discussion Based Lesson
    • 批准号:
      24330248
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $4.49万
    • 财政年份:
      2012
    • 负责人:
      UECHI KANJI
    • 依托单位: