A Theoretical Study of Critical Discourse Ethics Which Becomes the Fundamental Principle on the Discussion Based Lesson
A Theoretical Study of Critical Discourse Ethics Which Becomes the Fundamental Principle on the Discussion Based Lesson
批准号:
24330248
负责人:
UECHI KANJI
金额:
$4.49万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2012
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2012-04-01 至 2015-03-31
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道徳教育の「現場」に教育哲学をつなぐ―ハーバーマスの討議倫理学に基づく道徳授業づくりの試みを通して
连接教育哲学与道德教育“领域”:基于哈贝马斯讨论伦理学创建道德课堂的尝试
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[三村真弓, ロサリオ・マルティネス, アナ・ファレス, 吉富功修, 伊藤真, ジュゼプ・フェラン・ガリシア, 樫田健志・髙旗浩志・三島知剛・江木英二,他, Mizogushi T., 上地完治]
通讯作者:
上地完治
教育哲学の課題-教育の知とは何か(教育的思考の作法5)
教育哲学问题——什么是教育知识(教育思维礼仪5)
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
影响因子:
--
作者:
[三村真弓, 吉富校種, 伊藤真, 山元隆春・居川あゆ子, 岩崎秀樹・大滝孝治・新居広平, 小笠原道雄編著]
通讯作者:
小笠原道雄編著
道徳の時間(道徳授業)を見直すヒント-道徳の時間の「特設当初」と「いま」に着目して-(道徳研究部における講話)
道德时间复习提示(道德课) - 关注道德时间的“第一次”和“现在” - (道德研究部讲座)
DOI:
--
发表时间:
2012
期刊:
影响因子:
--
作者:
[三村真弓, 吉富功修, 中村隆夫, 伊藤真, 入川義克・杉野本勇気・岩崎秀樹, 間瀬茂夫, 広田照幸(他編), 上地完治]
通讯作者:
上地完治
子どもを学びの主体として育てる
培养孩子作为学习的推动者
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[三村真弓, 吉富校種, 伊藤真, 山元隆春・居川あゆ子, 岩崎秀樹・大滝孝治・新居広平, 小笠原道雄編著, 竹村信治, 三村真弓, Jones T.・Fujita T.・Kunimune S., 守屋淳・澤田稔・上地完治編著]
通讯作者:
守屋淳・澤田稔・上地完治編著
ハーバーマスとコールバーグ――討議倫理学と道徳教育――
哈贝马斯和科尔伯格:协商伦理学和道德教育
DOI:
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发表时间:
2015
期刊:
横浜国立大学教育人間科学部紀要Ⅰ(教育科学)
影响因子:
--
作者:
[藤掛絢子, 北野幸子, 三村真弓, 藤井佳世]
通讯作者:
藤井佳世
共 10 条
Research in the view point of historical educational thoughts on moral lessons by multifaceted and diverse ways of thinking and moral lessons by discussing
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批准号:17K04874
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.5万
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财政年份:2017
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负责人:UECHI KANJI
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依托单位:
海外基金