A study on improving moral education lesson based on a new integrated moral textbook of the People's Republic of China in comparison with Japan
A study on improving moral education lesson based on a new integrated moral textbook of the People's Republic of China in comparison with Japan
基于中华人民共和国新综合德育课本的德育课改进与日本比较研究
批准号：
17K04904
负责人：
kamizono kohtaro
金额：
$2.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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自己肯定感を育てる道徳授業の構成－「ミサゴのいる山」の物語を例に
培养自我肯定的道德课堂结构——以《鱼鹰山》的故事为例
培养自我肯定的道德课堂结构——以《鱼鹰山》的故事为例
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
長崎総合科学大学紀要
影响因子：
--
作者：
[Kamizono Kohtaro, Morinaga Kenji, Chen, Yen-Hsin, Min-Yun, Yang, Yi-Lung, Chiu, 梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎, 梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎, 上薗恒太郎，森永謙二, Kamizono Kohtaro, 上薗恒太郎, 上薗恒太郎]
通讯作者：
上薗恒太郎
プログラミング教育がもたらす情報科イノベーションの形
编程教育带来的信息科学创新形态
编程教育带来的信息科学创新形态
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
日本情報科教育学会
影响因子：
--
作者：
[Kamizono Kohtaro, Morinaga Kenji, Chen, Yen-Hsin, Min-Yun, Yang, Yi-Lung, Chiu, 梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎, 梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎]
通讯作者：
梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎
A Moral Education Lesson to Enhance Self-Affirmative Consciousness in Japan and Taiwan
日本和台湾增强自我肯定意识的道德教育课
日本和台湾增强自我肯定意识的道德教育课
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
長崎総合科学大学紀要
影响因子：
--
作者：
[Kamizono Kohtaro, Morinaga Kenji, Chen, Yen-Hsin, Min-Yun, Yang, Yi-Lung, Chiu]
通讯作者：
Chiu
情報科教育における連想法を用いた授業評価フレームワーク活用の一検討
联想法班级评价框架在信息科学教育中的应用研究
联想法班级评价框架在信息科学教育中的应用研究
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
日本情報科教育学会
影响因子：
--
作者：
[Kamizono Kohtaro, Morinaga Kenji, Chen, Yen-Hsin, Min-Yun, Yang, Yi-Lung, Chiu, 梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎]
通讯作者：
梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎
華東師範大学との道徳授業研究会(中国)
与华东师范大学（中国）的德育课学习小组
与华东师范大学（中国）的德育课学习小组
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
共 16 条