A study on improving moral education lesson based on a new integrated moral textbook of the People's Republic of China in comparison with Japan

基于中华人民共和国新综合德育课本的德育课改进与日本比较研究

• 批准号: 17K04904
• 负责人: kamizono kohtaro
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Nagasaki Institute of Applied Science
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K04904/
• 关键词: 自己肯定感; 中華人民共和国の国定道徳教科書; 連想法; 生命尊重; 中華人民共和国の道徳教科書; 日本の道徳教科書; 国際道徳授業; 民主主義; 連想法による道徳授業評価; 聞く資料; 法治; 道徳授業

项目成果

自己肯定感を育てる道徳授業の構成－「ミサゴのいる山」の物語を例に

培养自我肯定的道德课堂结构——以《鱼鹰山》的故事为例

• 发表时间: 2018
• 期刊: 長崎総合科学大学紀要
• 作者: Kamizono Kohtaro, Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;上薗恒太郎，森永謙二;Kamizono Kohtaro;上薗恒太郎;上薗恒太郎
• 通讯作者: 上薗恒太郎

プログラミング教育がもたらす情報科イノベーションの形

编程教育带来的信息科学创新形态

• 发表时间: 2019
• 期刊: 日本情報科教育学会
• 作者: Kamizono Kohtaro, Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎
• 通讯作者: 梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎

A Moral Education Lesson to Enhance Self-Affirmative Consciousness in Japan and Taiwan

日本和台湾增强自我肯定意识的道德教育课

• 发表时间: 2019
• 期刊: 長崎総合科学大学紀要
• 作者: Kamizono Kohtaro, Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu
• 通讯作者: Chiu

情報科教育における連想法を用いた授業評価フレームワーク活用の一検討

联想法班级评价框架在信息科学教育中的应用研究

• 发表时间: 2019
• 期刊: 日本情報科教育学会
• 作者: Kamizono Kohtaro, Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎
• 通讯作者: 梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎

華東師範大学との道徳授業研究会(中国)

与华东师范大学（中国）的德育课学习小组