Exploring Systematic English L2 Instruction for Elementary-level (L1 Japanese) Children with Cognitive Bias

探索针对有认知偏差的初级(日语 L1)儿童的系统英语 L2 教学

基本信息

  • 批准号:
    17K04926
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.58万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
小学校外国語活動早期化・英語教科化を見据えたフォニックス指導の実践
实施自然拼读教学,以期小学早期外语活动和引入英语作为一门学科
小学校英語教育における文字指導―読み書きにつなげるシンセティック・フォニックス実践
小学英语教育中的文字教学:结合阅读和写作的综合拼读练习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山下桂世子;入山満恵子;加藤茂夫;渡辺さくら
  • 通讯作者:
    渡辺さくら
ジョリーフォニックス指導効果検証の試み―新潟県南魚沼市の取組みから-
尝试验证 Jolly Phonics 教学的有效性 - 来自新泻县南鱼沼市的努力 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    熊谷恵子;山本ゆう;熊谷恵子・山本ゆう;熊谷恵子・山本ゆう;熊谷恵子・山本ゆう;熊谷恵子;加藤茂夫 入山満恵子 山下桂世子 渡邊さくら
  • 通讯作者:
    加藤茂夫 入山満恵子 山下桂世子 渡邊さくら
統合的フォニックスの指導効果検証
验证整合语音教学的有效性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    入山満恵子;加藤茂夫;渡辺さくら;山下桂世子;入山満恵子 加藤茂夫 渡邊さくら 山下桂世子;入山満恵子 加藤茂夫 渡邊さくら 山下桂世子
  • 通讯作者:
    入山満恵子 加藤茂夫 渡邊さくら 山下桂世子
英語習得初期段階における効果的な指導法の検討―統合的フォニックスの活用―
英语习得早期有效教学方法的检验 - 综合拼读法的运用 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    入山満恵子;加藤茂夫;山下桂世子;渡辺さくら
  • 通讯作者:
    渡辺さくら
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