Construction of inside and outside training models in certified centers for early childhood education and care

在认证的幼儿教育和保育中心构建内部和外部培训模式

• 批准号: 17K18636
• 负责人: Hashikawa Kimiyo
• 金额: $ 3.99万
• 依托单位: Kansai University of Welfare Sciences
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-06-30 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K18636/
• 关键词: 子ども理解; 記録; 園内研修; 保育者のかかわり; 幼保一体化; 保育の質; 共感; かかわり; 畏敬; 向善性; 保育者の関わり; 教育学

项目成果

保育者の共感的かかわりの解明に関する研究（その1）

阐明保育员共情关系的研究（之一）

• 发表时间: 2020
• 作者: 桑原敏典;桑原敏典;桑原敏典・田中一裕;桑原敏典;桑原敏典;木村直子・橋川喜美代・太田顕子
• 通讯作者: 木村直子・橋川喜美代・太田顕子

園内研修における保育者の語り－保育の質向上につながる子ども理解とは－

保育员在校培训期间的叙述 - 孩子们的理解如何才能提高保育质量？

• 发表时间: 2018
• 作者: 社会認識教育学会;棚橋健治;草原和博;川口広美;金鍾成;太田顕子・橋川喜美代
• 通讯作者: 太田顕子・橋川喜美代