政治経済情勢の変化と社会階層別の教育格差-民主化するミャンマーを事例に-
政治经济形势的变化以及社会阶层的教育差异 - 以缅甸民主化为例 -
基本信息
- 批准号:17J08751
- 负责人:
- 金额:$ 1.79万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for JSPS Fellows
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-26 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
国家の経済発展に伴い教育状況も好転すると言われる一方、近年経済成長の著しい新興国では、教育を介した社会格差の拡大が深刻化しつつある。本研究では、近年民政移管を果たし、経済自由化の推進によって急激な経済発展の兆しにあるミャンマー連邦共和国を対象に、国家の社会・経済状態の変化によって階層ごとに修学状況はいかに推移するか、個々人の修学軌跡や修学パターンに着目して分析した。そして、得られた結果に基づき、階層間の教育格差の動向を検討した。研究最終年度である令和元年度は、これまでの研究成果を2本の原著論文として取り纏め、査読付きの国際学術雑誌へ投稿し採択された。さらに、それらの研究成果を踏まえて博士学位論文を執筆し、その提出に至った。本研究より明らかになった結果は、以下に示すとおりである。1)初等教育段階においては、下流階層のみ、軍政期の社会・経済が暗転した時期に修学状況は悪化したが、社会・経済が好転し始めた民政移管前後の時期にはその修学状況も改善した。2)中等教育段階においては、下流階層のみ、民政移管以降も修学状況に顕著な改善は見られなかった。3)上記1)および2)の結果、初等教育段階については、学習者を取り巻く社会・経済が暗転した時期に階層間の教育格差も拡大したが、社会・経済が好転し始めた民政移管前後の時期には階層間の教育格差もほぼ解消された。他方、中等教育段階については、下流階層の修学状況に顕著な改善は見られなかったため、階層間の教育格差も縮小しなかった。加えて、大学合格状況(中等教育最終学年)については、軍政から民政にかけて、最終的に上流階層と中流・下流階層間の教育格差はそれぞれ約2倍へ拡大する結果となった。
The country's economic development is accompanied by a good education situation, and the economic development in recent years has been very good. The work is about emerging countries, and the introduction of education is about deepening social differences. This study is based on the results of the transfer of civil affairs in recent years, the promotion of liberalization of the economy and the progress of the liberalization of the country. Changes in social and economic status, class, study status, change of study status, personal study trajectory, study analysis, and study analysis.そして, get the result of られたにbased づき, and the trend of educational qualification difference between classes is を検した. The final year of research is the first year of research, the research results of the first year of research are the original thesis of 2 books, and the research results are published in the International Academic Journal. The research results of Haru and Haru, Haru and Haru are the authors of the doctoral thesis, and Haru and Haru propose it. The results of this study are shown below. 1) Studying conditions in the elementary education stage, the lower class, the society during the military and political period, and the period of darkness. In the period before and after the transfer of civil affairs, the academic situation improved. 2) The level of secondary education, the lower class, and the educational situation have been improved since the transfer of civil affairs. 3) The result of the above 1) および2), the primary education stage については, the learner をtake り巻くsocial・経済が黑転した Period にThe difference in educational qualifications between classes was eliminated in the period before and after the transfer of civil affairs. In other places, the level of secondary education is improved, the educational conditions of the lower class are improved, and the educational quality gap between classes is reduced. Admission, university qualification status (final year of secondary education), military and civil affairs, final The difference in educational qualifications between the upper class, the middle class, and the lower class is about 2 times larger.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
開発途上国で学ぶ子どもたち
在发展中国家学习的孩子
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ishizu Keiichi;Vachiratienchai Chatchai;Siripunvaraporn Weerachai;Goto Tada-nori;Kasaya Takafumi;Iwamoto Hisanori;關谷 武司
- 通讯作者:關谷 武司
ミャンマー連邦共和国中等教育における生徒たちの修学軌跡分析 -個別の社会経済的地位の違いに着目して-
缅甸联邦共和国中等教育学生的教育轨迹分析-关注个体社会经济地位差异-
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:三沢伸生;吉田夏帆
- 通讯作者:吉田夏帆
ミャンマー中等教育における留年状況に関する検討 -個別の社会経済的地位の違いに着目して-
缅甸中等教育留级研究——关注个体社会经济地位差异——
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中西久枝;友澤和夫;平田昌弘;吉田夏帆
- 通讯作者:吉田夏帆
Repetition in Myanmar's Primary Education by Analysing with Longitudinal Data
通过纵向数据分析缅甸初等教育的重复情况
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Natsuho Yoshida
- 通讯作者:Natsuho Yoshida
Enrolment status disparity: evidence from secondary education in Myanmar
入学状况差异:来自缅甸中等教育的证据
- DOI:10.1108/ijced-09-2019-0047
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0.8
- 作者:Yamashita J;Kawabata Y;Okubo K;Yoshida Natsuho;入江 樂・人羅 勇気・高田 健太郎・岡田 茂・松永 茂樹;Yoshida Natsuho
- 通讯作者:Yoshida Natsuho
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
吉田 夏帆其他文献
吉田 夏帆的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('吉田 夏帆', 18)}}的其他基金
開発途上国における教育格差のダイナミズムの解明―ミャンマーの国家発展過程を事例に
阐明发展中国家教育差异的动态——以缅甸国家发展进程为例
- 批准号:
21K13538 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似海外基金
ミャンマー連邦共和国における民主化政権の教育遺産とその継承に関する研究
缅甸联邦共和国民主政权的教育遗产及其传承研究
- 批准号:
24K05748 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Digitally inclusive, healthy ageing communities (DIHAC): A cross-cultural study in Japan, Republic of Korea, Singapore and Thailand
数字包容的健康老龄化社区 (DIHAC):日本、韩国、新加坡和泰国的跨文化研究
- 批准号:
23K20657 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study about the re-organization of City Planning in Seoul from the period of WW2 to the year of 1962 when the City Planning Law was established by the Republic of Korea
二战时期至1962年韩国制定城市规划法期间首尔城市规划重组研究
- 批准号:
23K04226 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Role of Hong Kong Networks in Early Cold War Era East Asian International Relations: The Example of Relations with Japan and Republic of Korea
香港网络在冷战初期东亚国际关系中的作用:以日本和韩国关系为例
- 批准号:
23KJ1394 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Travel: Inclusion at Robotics: Science and Systems 2023; Daegu, Republic of Korea; 10-14 July 2023
旅行:融入机器人:科学与系统 2023;
- 批准号:
2328476 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Standard Grant
Knowledge Exchange Fellowship: Environmental Science Exchange with the Democratic People's Republic of Korea
知识交流奖学金:与朝鲜民主主义人民共和国的环境科学交流
- 批准号:
NE/X001717/1 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Research Grant
Neoliberal reforms of social security system and the historical heritages of Developmentalism in Republic of Korea
韩国新自由主义社会保障制度改革与发展主义历史遗产
- 批准号:
21K13232 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Digitally inclusive, healthy ageing communities (DIHAC): A cross-cultural study in Japan, Republic of Korea, Singapore and Thailand
数字包容的健康老龄化社区 (DIHAC):日本、韩国、新加坡和泰国的跨文化研究
- 批准号:
21H00795 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Evolutionary Reseach of Common Teaching Materials for Japan and Republic of Korea: Aiming at Shared Historical Recognition beyond National Histories
日韩共同教材的演化研究:以民族史之外的共同历史认知为目标
- 批准号:
16H03801 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Historical and Policy-oriented Study on the Regionalist Diplomacy of the Republic of Korea
大韩民国地方主义外交的历史与政策研究
- 批准号:
15K03335 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














{{item.name}}会员




