Development of CAI materials to enhance metacognition for younger nursing students.-Focusing on eye movement-
Development of CAI materials to enhance metacognition for younger nursing students.-Focusing on eye movement-
开发CAI材料以增强年轻护生的元认知。-关注眼动-
批准号：
17K12116
负责人：
Honda Kanako
金额：
$2.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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Learning and Issues of Simulation Learning in lower grades of basic nursing education
基础护理教育低年级模拟学习的学习及问题
基础护理教育低年级模拟学习的学习及问题
DOI：
10.14999/1521.00012839
发表时间：
2020
期刊：
滋賀医科大学雑誌
影响因子：
--
作者：
[中西京子，本田可奈子, 岡美登里，山下敬]
通讯作者：
岡美登里，山下敬
看護学生の低学年期におけるメタ認知の現状と課題
护生早期元认知的现状与挑战
护生早期元认知的现状与挑战
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[本田可奈子]
通讯作者：
本田可奈子
Comparison of eye tracking during observation between expert nurses and nursing students in Japan
日本专家护士与护生观察时眼动追踪比较
日本专家护士与护生观察时眼动追踪比较
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Honda.K, Yoneda.T, Yamashita.S, Nakanishi.K, Oka.M, Aimi.Y]
通讯作者：
Aimi.Y
Present conditions and educational strategies for metacognition among nursing school students in the lower grades in Japan
日本低年级护校学生元认知现状及教育策略
日本低年级护校学生元认知现状及教育策略
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Honda.K, Yamashita.S, Oka.M, Nakanishi,K Aimi.Y]
通讯作者：
Nakanishi,K Aimi.Y
看護基礎教育低学年次におけるシミュレーション演習によるデブリーフィングからの学び
低年级基础护理教育中通过模拟练习汇报学习
低年级基础护理教育中通过模拟练习汇报学习
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Honda.K, Yamashita.S, Oka.M, Nakanishi,K Aimi.Y, 中西京子 本田可奈子 岡美登里 山下敬]
通讯作者：
中西京子 本田可奈子 岡美登里 山下敬
共 6 条
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