Development of an assessment system for quality assurance of teacher education by community collaboration
Development of an assessment system for quality assurance of teacher education by community collaboration
通过社区合作开发教师教育质量保证评估系统
批准号：
18H01024
负责人：
Kakauz Kengo
金额：
$8.24万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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National Institute of Education(シンガポール)
国立教育学院（新加坡）
国立教育学院（新加坡）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
The University of Kansas/Department of Curriculum & Teaching(米国)
堪萨斯大学/课程与教学系（美国）
堪萨斯大学/课程与教学系（美国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
教育実習との役割を明確にした「学校インターンシップ」の在り方－教育委員会・学校・大学との連携を通して－
学校实习应如何在教学实践中发挥明确的作用 - 通过与教育委员会、学校和大学的合作 -
学校实习应如何在教学实践中发挥明确的作用 - 通过与教育委员会、学校和大学的合作 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Madoka Yamazaki, Hideo Eda, Naoko Okamoto, Yasufumi Kuroda, Hiroaki Shoji, 芥川祐征, 嘉数健悟・上地幸市, 黒田恭史，岡本尚子, 嘉数健悟・岩田昌太郎・濱本想子・白石智也, 関口貴之・勝二博亮, 芥川祐征, 嘉数健悟]
通讯作者：
嘉数健悟
実践的指導力の基礎を培う「教職インターンシップ実践」の在り方－学校と大学の協働による実践を通して－
如何进行培养实用领导能力基础的“教学实习实践”——通过学校和大学之间的合作实践——
如何进行培养实用领导能力基础的“教学实习实践”——通过学校和大学之间的合作实践——
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
沖縄大学人文学部紀要
影响因子：
--
作者：
[西村綾夏, 鈴木麻希, 中谷公彦, 岡本尚子, 上地幸市・嘉数健悟, 倉持 光・勝二博亮, 手代木陽, 岡本尚子, 小川清次, 上地幸市・嘉数健悟]
通讯作者：
上地幸市・嘉数健悟
Becoming a Beginning Teacher Educator in Japan: How does beginning teacher educators change identity through teacher assistants and lecture?
成为日本的初任教师教育者：初任教师教育者如何通过助教和讲座改变身份？
成为日本的初任教师教育者：初任教师教育者如何通过助教和讲座改变身份？
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shotaro Iwata, Anja Swennen, Aiko Hamamoto]
通讯作者：
Aiko Hamamoto
共 40 条
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