Discipline-based education research and professional and organizational development to raise learning outcomes in higher education

基于学科的教育研究以及专业和组织发展,以提高高等教育的学习成果

基本信息

  • 批准号:
    18H01028
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 8.82万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
海外の研究大学における物理教育の現状と課題
国外研究型大学物理教育现状及挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    遠藤保子;弓削田綾乃;高橋京子;瀬戸邦弘;相原進;Takeshi Kushimoto;串本剛;Takeshi KUSHIMOTO;羽田 貴史;吉永契一郎 鈴木久男 斉藤準
  • 通讯作者:
    吉永契一郎 鈴木久男 斉藤準
AI時代の大学教育:「知識」の復権に向けて
人工智能时代的大学教育:走向“知识”的复兴
帯広畜産大学での教職員への授業公開企画(オープンクラス)過去4年間の取組み
带广农业兽医大学教职员工公开课项目(公开课)过去四年的举措
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    豊留孝仁;斉藤準;橋本靖;関谷俊一;小田賢一;古岡秀文
  • 通讯作者:
    古岡秀文
The University of British Columbia(カナダ)
不列颠哥伦比亚大学(加拿大)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
理系大学教育の視点から考える高大接続
从科学大学教育的角度连接高中和大学
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐々木伸 細川敏幸 鈴木久男 吉永契一郎 斉藤準;大森不二雄 斉藤準 松葉龍 鈴木久男;大森不二雄 斉藤準 鈴木久男;斉藤準;細川敏幸;吉永契一郎 鈴木久男 斉藤凖
  • 通讯作者:
    吉永契一郎 鈴木久男 斉藤凖
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Ohmori Fujio其他文献

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Exploratory research on non-regular employees with a doctoral degree in universities
高校博士学位非正式员工的探索性研究
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    $ 8.82万
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    1954613
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  • 资助金额:
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    2000549
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  • 批准号:
    2000603
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 8.82万
  • 项目类别:
    Standard Grant
ECR DBER DCL: Describing the Neurobehavioral Effects of Modeling-Based Instruction in Undergraduate Life Sciences Education
ECR DBER DCL:描述本科生命科学教育中基于建模的教学的神经行为效应
  • 批准号:
    2000605
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 8.82万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: ECR DBER DCL: Extending a Theoretical Model for Undergraduate Students' Reflection and Abstraction of Proof Structures in Transition to Proofs Courses
合作研究:ECR DBER DCL:扩展本科生向证明课程过渡时反思和抽象证明结构的理论模型
  • 批准号:
    1954768
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 8.82万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
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