Elucidation of the reflective process that connects nature experience and climate change learning by using fixed-point continuous photographs and sound recordings
Elucidation of the reflective process that connects nature experience and climate change learning by using fixed-point continuous photographs and sound recordings
通过使用定点连续照片和录音阐明连接自然体验和气候变化学习的反思过程
批准号：
18H01066
负责人：
Nakamura Kazuhiko W.
金额：
$9.24万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2021-03-31
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屋外教育における小型カメラを用いた学習者の頭部方向検出及び頭部運動遷移可視化ツールの開発
开发一种工具，用于在户外教育中使用小型相机检测学习者的头部方向并可视化头部运动转换
开发一种工具，用于在户外教育中使用小型相机检测学习者的头部方向并可视化头部运动转换
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[橋本康作・春田一成・田開寛太郎・中田崇行]
通讯作者：
橋本康作・春田一成・田開寛太郎・中田崇行
DOI：
10.1111/csp2.167
发表时间：
2020
期刊：
Conservation Science and Practice
影响因子：
3.1
作者：
[Sakurai Ryo, Uehara Takuro]
通讯作者：
Uehara Takuro
五感を通した森林体験活動の振り返りにおける映像教材の活用 ―甲斐市立竜王小学校5年「森からみえる」の事例―
利用视频教材通过五种感官反思森林体验活动 - 以甲斐市龙王小学五年级“从森林看”为例 -
利用视频教材通过五种感官反思森林体验活动 - 以甲斐市龙王小学五年级“从森林看”为例 -
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中村和彦, 斎藤馨, 藤原章雄, 中村舞美, 奥山賢一]
通讯作者：
奥山賢一
森林体験活動を教室内学習へ持続的に反映させる方法論の検討 ―小学校第5学年の調べ学習単元における振り返り映像の視聴を事例として―
探讨在课堂学习中可持续反映森林体验活动的方法论——以小学五年级调查学习单元回顾视频的观看为例——
探讨在课堂学习中可持续反映森林体验活动的方法论——以小学五年级调查学习单元回顾视频的观看为例——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
日本森林学会誌
影响因子：
--
作者：
[中村和彦, 斎藤馨, 藤原章雄, 大塚啓太, 奥山賢一]
通讯作者：
奥山賢一
フェノロジー観察学習Webアプリケーションの開発と小学校での授業実践
小学物候观察学习网络应用开发及课堂实践
小学物候观察学习网络应用开发及课堂实践
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中村和彦, 宮島衣瑛, 藤原章雄, 斎藤馨]
通讯作者：
斎藤馨
共 32 条
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